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| Análisis de la inclusión educativa a través de indicadores de prevalencia de dificultades de aprendizaje, actitudes del profesorado y condiciones de accesibilidad en los … X Vélez Calvo | 9 | 2017 |
| ESTRATEGIAS Y ESTILOS DE AFRONTAMIENTO PARENTAL EN FAMILIAS CON NIÑOS CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA) CON O SIN TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) ATIMIFAGPCPSCXVCJVBGRT Mínguez International Journal of Developmental and Educational Psychology 2 (1), 311 …, 2015 | 7 | 2015 |
| Análisis de la inclusión educativa a través de indicadores de prevalencia de dificultades de aprendizaje, actitudes del profesorado y condiciones de accesibilidad en los … XV Calvo Universitat de València, 2017 | 6 | 2017 |
| COMPRENSIÓN LECTORA Y ORAL: RELACIONES CON CI, GÉNERO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA GPC Juan Vicente Blázquez-Garcés, Mª Inmaculada Fernández-Andrés, Pilar Sanz ... International Journal of Developmental and Educational Psychology 1 (1), 307-314, 2015 | 5* | 2015 |
| Factores de riesgo social en el desempeño escolar E Piedra, X Vélez, L Arciniegas, A Pacurucu, P Cabrera, F Mora Maskana 5 (1), 1-13, 2014 | 5 | 2014 |
| Lectura temprana y desarrollo del potencial intelectual del niño preescolar X Veléz Calvo Cuenca, Ecuador. Obtenido de https://www. uazuay. edu. ec/bibliotecas …, 2006 | 5 | 2006 |
| Las altas capacidades en la educación primaria, estudio de prevalencia con niños ecuatorianos X Vélez-Calvo, Y Dávila, C Seade, M del Carmen Cordero, ... Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2019 | 4 | 2019 |
| El Index for inclusion como herramienta para valorar la inclusión en la educación primaria X Vélez-Calvo, R Tárraga Mínguez, M Fernández Andrés, ... VI Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales 7 al 9 …, 2018 | 4 | 2018 |
| ¿ Puede la formación en altas capacidades afectar las actitudes de los maestros en educación primaria? CS Mejía, G Encalada, MJP Vélez, YD Pontón, XV Calvo Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2019 | 2 | 2019 |
| Efectividad del uso de las tic en la intervención educativa con estudiantes con TEA R TÁRRAGA, X VELEZ, I LA CRUZ, P SANZ Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, 1 -10, 2019 | 2 | 2019 |
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| Listado de objetivos según las inteligencias múltiples X VÉLEZ CALVO, Y DÁVILA PONTÓN Universidad del Azuay, 2006 | 2 | 2006 |
| El mindfulness para mejorar procesos ejecutivos y cognitivos en niños con altas capacidades C Arévalo-Proaño, Y Dávila, F Álvarez-Cárdenas, MJ Peñaherrera-Vélez, ... Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2019 | 1 | 2019 |
| Intervención en las habilidades sociales de las altas capacidades. Un estudio de caso MJ Peñaherrera-Vélez, M Cobos-Cali, Y Dávila-Pontón, X Vélez-Calvo Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2019 | 1 | 2019 |
| Integrated Marketing Communications for the implementation of an inclusive culture in university education X Velez Calvo, J Vera-Reino, C Cabrera Espinoza, D Dominguez Bautista OBRA DIGITAL-REVISTA DE COMUNICACION, 43-61, 2019 | 1 | 2019 |
| Estilos de personalidad y funcionamiento familiar en estudiantes de psicología de una universidad privada en Ecuador C Peñaherrera Vélez, MJ., Moscoso, D., Dávila, Y., Vélez-Calvo, X., y Seade ATENEO 20 (2), 132 -148, 2018 | 1 | 2018 |
| Empathy and medical students at the University of Azuay, Ecuador Y Davila Pontón, VA Neira Molina, J Aguilera Muñoz, FC Martinez Reyes, ... Revista Salud Uninorte 33 (1), 39-47, 2017 | 1 | 2017 |
