Interculturalidade e educação na América Latina VM CANDAU, K RUSSO Revista Novamerica, Rio de Janeiro, 38-43, 1998 | 290* | 1998 |
Quebrando preconceitos: subsídios para o ensino das culturas e histórias dos povos indígenas C Collet, M Paladino, K Russo Contra Capa, 2017 | 80 | 2017 |
A lei n. 11.645 e a visão dos professores do Rio de Janeiro sobre a temática indígena na escola K RUSSO, M PALADINO Revista Brasileira de Educação 21 (67), 897-921, 2016 | 36 | 2016 |
Concepção de educação intercultural VM Candau, K RUSSO Rio de Janeiro: Editora PUC-Rio, 2014 | 36 | 2014 |
Crianças em situação de imigração na escola pública: percepções de docentes K Russo, L Mendes, C Borri-Anadon Cadernos de Pesquisa 50, 256-272, 2020 | 23 | 2020 |
A pandemia que amplia as desigualdades: a Covid-19 e o sistema educativo de Quebec/Canadá K Russo, MO Magnan, R Soares Praxis educativa 15, 2020 | 21 | 2020 |
Yalorixás e educação: discutindo o ensino religioso nas escolas K Russo, A Almeida Cadernos de Pesquisa 46, 466-483, 2016 | 19 | 2016 |
Parceria entre ONGs e escolas públicas: alguns dados para reflexão K Russo Cadernos de pesquisa 43 (149), 614-641, 2013 | 14 | 2013 |
Direitos individuais e direitos de minorias: o Estado brasileiro e o desafio da educação escolar indígena R Vilanova, C Fenerich, K Russo Revista Lusófona de Educação, 31-47, 2011 | 13 | 2011 |
Reflexões sobre a lei 11.645/2008 e a inclusão da temática indígena na escola K Russo, M Paladino Revista Fórum Identidades, 2015 | 10 | 2015 |
Évolution des politiques relatives à l’inclusion scolaire au Brésil et au Québec: regards croisés sur la formation des enseignants C Borri-Anadon, GBB Gonçalves, K Russo Spirale. Revue de recherches en éducation 65 (1), 117-130, 2020 | 9 | 2020 |
Quando “outros mundos” se encontram: movimentos indígenas e a construção de uma identidade étnica transnacional no Fórum Social Mundial K Russo Buenos Aires: CLACSO, 2007 | 8 | 2007 |
Autonomia e Movimentos Indígenas no Brasil: A experiência Xavante na apropriação do recurso audiovisual K Russo Poder y nuevas formas de democracia en Latinoamerica y en Caribe, 2004 | 8 | 2004 |
Droit à la santé ou droit à l’éducation? Inégalités en éducation pendant la première vague de la Covid-19 au Québec K Russo, R Soares, MO Magnan, C Borri-Anadon Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ), 2020 | 7 | 2020 |
Concepções docentes sobre diferença no cotidiano de escolas do Rio de Janeiro K Russo, C Araujo Revista Brasileira de Educação 18 (54), 571-790, 2013 | 7 | 2013 |
Interculturalidade e inclusão na educação no Brasil e no Quebec: diferentes concepções, semelhantes desafios K Russo, C Borri-Anadon Periferia 11 (3), 24-51, 2019 | 6 | 2019 |
«Est-ce que je suis assez bonne pour être ici?»: anxiété langagière et discrimination linguistique en contexte scolaire québécois MO Magnan, R de Oliveira Soares, K Russo, C Levasseur, J Dessureault Canadian Journal of Education 45 (1), 128-155, 2022 | 5 | 2022 |
Trajetórias indígenas na universidade: O direito ao ensino superior no Rio de Janeiro K Russo, EA Diniz Education Policy Analysis Archives 28, 73-73, 2020 | 5 | 2020 |
Ciências, tecnologias, artes e povos indígenas no Brasil: subsídios e debates a partir da Lei 11.645/2008 K Russo, M Paladino Garamond, 2016 | 5 | 2016 |
Crianças e adolescentes indígenas e imigrantes no contexto escolar argentino K Russo, G Novaro DESIDADES: Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude 4 (11 …, 2016 | 5 | 2016 |