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Rafael Ramírez Uclés
Rafael Ramírez Uclés
Profesor de Didáctica de las Matemáticas (Univ. Granada)
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Título
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Año
Habilidades de visualización de los alumnos con talento matemático
R Ramírez
Trabajo de Tesis. Universidad de Granada. Disponible en http://fqm193. ugr …, 2012
572012
Sentido espacial
P Flores, R Ramírez, A Del Río
P. Flores y L. Rico (coords.), Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en …, 2015
402015
Variables y funciones de las tareas matemáticas
A Moreno, R Ramírez
Elementos de didáctica de la matemática para el profesor de Secundaria, 243-258, 2016
382016
Visualización y talento matemático: una experiencia docente
R Ramírez, P Flores, E Castro
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, 2010
262010
Representations of the generalization of a functional relationship and the relation with the interviewer’s mediation/Representaciones de la generalización de una relación …
J Ureña, R Ramírez, M Molina
Journal for the Study of Education and Development 42 (3), 570-614, 2019
252019
Análisis de los errores en tareas geométricas de argumentación visual por estudiantes con talento matemático
R Ramírez-Uclés, P Flores Martínez, I Ramírez-Uclés
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 21 (1), 29-56, 2018
192018
Planificar el enriquecimiento para alumnos de alta capacidad matemática: reposo curricular
R Ramírez, P Flores
Suma 83, 33-41, 2016
192016
Gender differences in visuospatial abilities and complex mathematical problem solving
IM Ramírez-Uclés, R Ramírez-Uclés
Frontiers in psychology 11, 498272, 2020
182020
Visualization abilities and complexity of reasoning in mathematically gifted students’ collaborative solutions to a visualization task: A networked analysis
A Gutiérrez, R Ramírez, C Benedicto, MJ Beltrán-Meneu, A Jaime
Visualizing mathematics: The role of spatial reasoning in mathematical …, 2018
162018
Habilidades de visualización de los alumnos con talento matemático
R Ramírez Uclés
Universidad de Granada, 2013
162013
Errores de profesores de Matemáticas en formación inicial al resolver una tarea de modelización
R Moreno, A., Marín, M. y Ramírez-Uclés
PNA 15 (2), 109-132, 2021
15*2021
Análisis de las capacidades de visualización espacial e intelectual en los alumnos con talento matemático
R Ramírez, I Ramírez-Uclés, PF Martínez, EC Martínez
Revista Mexicana de Psicología 30 (1), 24-31, 2013
15*2013
Habilidades de visualización de los alumnos con talento matemático (tesis doctoral no publicada)
R Ramírez
Universidad de Granada, Granada, España, 2012
152012
Word problems associated with the use of functional strategies among grade 4 students
C Ramírez, R., Brizuela, B. y Ayala-Altamirano
Mathematics Education Research Journal, 2020
13*2020
Detección del talento matemático en Educación Infantil
JL Piñeiro, RR Uclés, IS Álex
Edma 0-6: Educación matemática en la infancia 6 (2), 56-71, 2017
132017
Habilidades de visualización de estudiantes con talento matemático: comparativa entre los test psicométricos y las habilidades de visualización manifestadas en tareas geométricas
R Ramírez Uclés, P Flores Martínez
Enseñanza de las Ciencias 35 (2), 0179-196, 2017
132017
Generalization strategies and representations used by final-year elementary school students
J Ureña, R Ramírez-Uclés, MC Cañadas, M Molina
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 55 …, 2024
122024
Tareas que desarrollan el sentido matemático en la formación inicial de profesores
JF Ruiz-Hidalgo, P Flores Martínez, R Ramírez-Uclés, ...
Educación matemática 31 (1), 121-143, 2019
122019
Kindergarten and first-grade students’ understandings and representations of arithmetic properties
R Ramirez Uclés, BM Brizuela, M Blanton
Early Childhood Education Journal 50 (2), 345-356, 2022
102022
Resolución por Skype de una tarea de visualización cooperativa por una pareja de estudiantes con talento
R Ramírez, Á Beltrán-Meneu, M. J., Jaime, A. y Gutiérrez
XX Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática …, 2016
102016
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20