Sonia Janeth Romero Martínez
Sonia Janeth Romero Martínez
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TítuloCitado porAño
Coffee agroecosystem performance under full sun, shade, conventional and organic management regimes in Central America
J Haggar, M Barrios, M Bolaños, M Merlo, P Moraga, R Munguia, A Ponce, ...
Agroforestry Systems 82 (3), 285-301, 2011
1092011
Measurement of epistemological beliefs: Psychometric properties of the EQEBI test scores
XG Ordonez, V Ponsoda, FJ Abad, SJ Romero
Educational and psychological measurement 69 (2), 287-302, 2009
332009
Estudio de variables determinantes de eficiencia a través de los modelos jerárquicos lineales en la evaluación PISA 2006: el caso de España.
EL Martín, EN Asencio, XG Ordóñez Camacho, SJ Romero Martínez
Education Policy Analysis Archives 17 (16), 2009
222009
Desarrollo de un sistema de alumnos mentores en la Universidad de Sevilla. Aportación al Simposio de investigación sobre educación universitaria, dentro del X Congreso Nacional …
A Valverde, E García, S Romero
Revista de Investigación Educativa 19 (2), 626-627, 2001
162001
Edublogs musicales en el tercer ciclo de educación primaria: perspectiva de alumnos y profesores
SR Martínez, MV Barranco
Revista Complutense de Educación 25 (1), 195-221, 2013
132013
La función tutorial en la Universidad de Sevilla
A Valverde, E García, S Romero
La mentoría como respuesta: el proyecto SIMUS In PR Álvarez & H. Jiménez …, 2003
122003
Estadística descriptiva e inferencial
S Romero, X Ordoñez
CENTRO ESTUDIOS FINANCIEROS, 2014
92014
Análisis de un test de aritmética mediante el modelo logístico lineal de rasgo latente
SJ Romero-Martínez, V Ponsoda-Gil, C Ximénez
Revista Latinoamericana de Psicología 40 (1), 85-95, 2008
92008
Detection of Q-matrix misspecification using two criteria for validation of cognitive structures under the Least Squares Distance Model
SJ Romero, XG Ordoñez, V Ponsoda, J Revuelta
Psicológica 35 (1), 149-169, 2014
82014
Propiedades y aplicaciones del método de las distancias mínimo cuadráticas (LSDM) para la validación y análisis de atributos cognitivos [Properties and applications of the …
SJ Romero
Universidad Autonoma de Madrid, Spain, 2010
82010
Validación de la estructura cognitiva del test de signos mediante modelos de ecuaciones estructurales
SJ Romero, V Ponsoda Gil, C Ximénez
Psicothema, 2006
82006
Bacteriuria asintomática en mujeres embarazadas: frecuencia y factores de riesgo
M Ginestre, A Martinez, M Fernandez, F Alaña, S Romero, G Rincón
Kasmera 29 (2), 171-183, 2001
82001
Plan de mejoramiento institucional como dispositivo de gestión participativa para el fortalecimiento de la calidad educativa
K Ojeda, S Romero
Tesis de Maestría, Facultad de Humanidades, Universidad de la Costa, Colombia, 2014
72014
Percepciones y actitudes frente al rechazo al uso del dispositivo intrauterino T CU 380a en usuarias del servicio de planificación familiar del Hospital de Huaycán. Enero-marzo …
S Romero
Lima, Perú. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014
62014
Seville University’s Students Mentoring Programme (SI. MUS): A Guidance Experience in the Spanish University, through the training of Students Mentors
A Valverde, E García, S Romero
European Conference of Educational Research. Lisboa, 2002
62002
Herramientas tecnológicas para la educación inclusiva
SJR Martínez, IG Calzada, AG Sandoval, AL Domínguez
Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 2018
52018
Cuestionario de actitudes hacia la estadística (cahe): evidencias de validez y fiabilidad de las puntuaciones en una muestra de alumnos de educación
XGO Camacho, SJR Martínez, CR de Miguel
Bordón. Revista de pedagogía 68 (4), 121-136, 2016
52016
XS-DIF: programa para el análisis del funcionamiento diferencial de los ítems en Excel
XG Ordóñez, SJ Romero
Psicothema 19 (1), 171-172, 2007
52007
Innovación en la orientación universitaria: la mentoría como respuesta
E Jiménez-Vergara, CR De Miguel, S Romero, AV Macías
Contextos educativos: Revista de educación 6 (7), 87-112, 2003
52003
Validación de la escala Rapid Assessment of Physical Activity (RAPA) en población chilena adulta consultante en Atención Primaria
JC Pérez, C Bustamante, S Campos, H Sánchez, A Beltrán, M Medina
Aquichan 15 (4), 486-498, 2015
42015
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20