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Javier Morentin-Encina
Javier Morentin-Encina
Ayudante Contratado Doctor, UNED
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Title
Cited by
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Investigación social desde la práctica educativa
BB Velázquez
Editorial UNED, 2019
422019
Validación de la versión en castellano del cuestionario'Community of Inquiry'
BB Velázquez, I Gil-Jaurena, JM Encina
Revista de Educación a Distancia (RED) 19 (59), 2019
232019
The impact of rapid adoption of online assessment on students’ performance and perceptions: Evidence from a distance learning university
DD Figaredo, IG Jaurena, JM Encina
Electronic Journal of e-Learning 20 (3), pp224-241, 2022
172022
Validación de la versión en castellano del cuestionario'Community of Inquiry'(Validation of the Spanish Version of the ‘Community of Inquiry’Survey)
B Ballesteros, I Gil-Jaurena, J Morentin Encina
RED Revista de Educación a Distancia 59, 2019
172019
¿ Igualdad de oportunidades? Más que el mero acceso: narrativas de jóvenes con trayectorias de fracaso y abandono temprano de la educación en España y Portugal
J Morentin-Encina, B Ballesteros Velázquez, S Mateus
Revista Fuentes, 21 (2), 143-159., 2019
112019
Tanto por cierto: análisis de la medida del abandono temprano de la educación y formación
J Morentin-Encina, B Ballesteros Velázquez
Revista de educación, 143-176, 2020
72020
Estudios Perdidos, Aprendizajes Encontrados. Análisis de Aprendizajes desde el Abandono Educativo Temprano.
J Morentin Encina
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2021
62021
Objetivo CINE 3: análisis del éxito y abandono educativo. Implicaciones para la orientación
J Morentin Encina, B Ballesteros Velázquez
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) 32 (2), 7-26, 2021
52021
Inclusion as a Value in Participation: Children’s Councils in Spain.
J Morentin Encina, E Noguera Pigem, M Barba Núñez
Social Inclusion 10 (2), 54-65, 2022
42022
¿ Igualdad de oportunidades? Más que el mero acceso: trayectorias y narrativas de jóvenes en fracaso y abandono educativo en España y Portugal
JM Encina, BB Velázquez, S Mateus
Revista Fuentes 21 (2), 143-159, 2019
42019
Infancia y participación: Por una ciudadanía activa e inclusiva. Informe de resultados
AM Novella Cámara, M Sabariego Puig, MR Buxarrais Estrada, ...
32020
Validation of the Community of Inquiry Survey (Spanish Version) at UNED Courses
I Gil-Jaurena, DD Figaredo, BB Velázquez, JM Encina
EDEN Conference Proceedings, 28-34, 2019
32019
Trayectorias escolares discontinuas: orientación para las transiciones desde el empoderamiento y la resiliencia
J Morentin-Encina, B Ballesteros Velázquez
Trayectorias escolares discontinuas: orientación para las transiciones desde …, 2022
22022
Reflexión crítica de la investigación cualitativa desde la perspectiva de los estudiantes
B Ballesteros Velázquez, J Morentin Encina
Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones, 2018
22018
Estudio Bibliográfico sobre el Abandono Educativo Temprano: Propuestas de Mejora Educativa
JM Encina
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX …, 2019
12019
Aplicación del modelo" community of Inquiry" al análisis de asignaturas de la UNED
IG Jaurena, AI Montero, HS Melero, PM Benito, JM Encina, DD Figaredo, ...
Innovación educativa en la era digital: libro de actas, 17-21, 2018
12018
La falsa medida del abandono escolar: Bases para la investigación y mejora educativa
J Morentin Encina, B Ballesteros Velasco
Avances en democracia y liderazgo distribuido en educación: Actas del II …, 2018
12018
Educar reconociendo al estudiante. Narrativas desde el desenganche educativo.
J Morentin-Encina, B Ballesteros Velázquez
Revista Complutense de Educación 35 (1), 2024
2024
Educar reconociendo al estudiante. Narrativas desde el desenganche educativo
JM Encina, BB Velázquez
Revista complutense de educación 35 (1), 139-149, 2024
2024
Escenarios de oportunidad y cogobernanza democrática
AMN Cámara, JM Encina, FC i Torres, HMP Porto, CR Pérez, MTA Odina
Participación de la infancia: oportunidades para avanzar como comunidad, 103-112, 2023
2023
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Articles 1–20