Rosa GARCÍA-RUIZ
Rosa GARCÍA-RUIZ
Universidad de Cantabria. Departamento de Educación. Co-Editor Comunicar Journal, Red Alfamed
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TítuloCitado porAño
Media Literacy Education for a New Prosumer Citizenship. Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora
R García-Ruiz, A Ramírez-García, MM Rodríguez-Rosell
Comunicar 22 (43), 15-23, 2014
1812014
El Aprendizaje Cooperativo como estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en Psicopedagogía (UC): repercusiones y valoraciones de los estudiantes
N González Fernández, R García-Ruiz
Revista Iberoamericana de Educación 42 (6), 7, 2007
145*2007
Las competencias de los alumnos universitarios
R GARCÍA-RUIZ
Revista interuniversitaria de formación de profesorado 20 (3), 253-269, 2006
1372006
Utilización de las TIC por el profesorado universitario como recurso didáctico
S Guerra Liaño, N González, R García-Ruiz
Comunicar, 35, 141-148, 2010
121*2010
La formación permanente del profesorado basada en competencias. Estudio exploratorio de la percepción del profesorado de Educación Infantil y Primaria
R García-Ruiz, A Castro Zubizarreta
Educatio Siglo XXI, 2012
662012
Enseñar y aprender en Educación Infantil a través de Proyectos
R García-Ruiz
Ed. Universidad de Cantabria, 2013
612013
Aprender entre iguales con herramientas web 2.0 y Twitter en la universidad. Análisis de un caso
JL García González, R García-Ruiz
EDUTEC Revista electrónica de tecnología educativa 40, 1-14, 2012
49*2012
Propuesta de un instrumento de evaluación para medir el grado de competencia mediática en la etapa de la educación infantil
R García-Ruiz, A Duarte Hueros, S Guerra Liaño
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, 81-96, 2014
372014
La formación en competencias mediáticas: una cuestión de responsabilidad ética en educación superior
V Gozálvez Pérez, R García-Ruiz, I Aguaded-Gómez
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 28 (1), 17-28, 2014
34*2014
Propuesta de alfabetización mediática ante los estereotipos de género en los medios de comunicación
R García-Ruiz, I Aguaded, AI Rodríguez Vázquez
Revista Prisma Social, 2014
32*2014
La competencia mediática en personas mayores. Propuesta de un instrumento de evaluación
R Tirado, Á Hernando, R García-Ruiz, I Marín-Gutiérrez
Revista ICONO14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes …, 2012
29*2012
La formación continua. Estudio de las necesidades formativas en el ámbito empresarial de Cantabria
R García-Ruiz
Servicio de publicaciones de la U. de Cantabria, 2006
28*2006
La competencia mediática como reto para la educomunicación: instrumentos de evaluación
R García-Ruiz, V Gozálvez Pérez, JI Aguaded Gómez
Cuadernos. info, 15-27, 2014
272014
La visión del profesorado de Educación Infantil y Primaria de Cantabria sobre la participación y las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad escolar
A Castro Zubizarreta, R García-Ruiz
Aula abierta 41 (1), 73-84, 2013
262013
Blended Learning: panorama y perspectivas
A Bartolomé, R García-Ruiz, I Aguaded
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 21 (1), 33-56, 2018
24*2018
El aprendizaje cooperativo como alternativa metodológica en la formación universitaria
R García-Ruiz, NG Fernández
Comunicación y Pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, 9-14, 2005
232005
La competencia mediática en Educación Infantil. Análisis del nivel de desarrollo en España
MA Pérez-Rodríguez, A Ramírez, R García-Ruiz
Universitas Psychologica 14 (2), 2015
202015
Aprendizaje cooperativo y tutoría entre iguales en entornos virtuales universitarios
N González Fernández, R García Ruiz, A Ramírez García
Estudios pedagógicos (Valdivia) 41 (1), 111-124, 2015
202015
La revolución del blended learning en la educación a distancia
R García-Ruiz, I Aguaded, A Bartolomé-Pina
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 21 (1), 25-32, 2018
192018
Organización y dirección de centros educativos innovadores. El centro educativo versátil
R García-Ruiz
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 11 (3), 3, 1999
191999
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20