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| POLÍTICAS EDUCATIVAS EN MATERIA DE TIC Y RESULTADOS DE COMPRENSIÓN LECTORA EN PISA: UN ESTUDIO COMPARADO ENTRE CUATRO PAÍSES DE LA OCDE E Alonso-Sainz JOURNAL OF SUPRANATIONAL POLICIES OF EDUCATION, 3-20, 2021 | 6 | 2021 |
| Neubauer, A.(Coord.).(2023). Programar en la LOMLOE: elementos curriculares y ejemplos prácticos. Centro de Estudios Financieros, 392 pp. E Alonso-Sainz Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 191-194, 2023 | 1 | 2023 |
| Las tecnologías de la información y de la comunicación en la etapa de educación infantil: Análisis crítico de su uso en diferentes situaciones educativas. [Trabajo Fin de Grado] E Alonso-Sainz Facultad de Educación-CFP. Universidad Complutense de Madrid, 2020 | 1 | 2020 |
| En búsqueda de una ética entre la maraña de la innovación tecnológica educativa EA Sainz Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos …, 2023 | | 2023 |
| THE IT IN PRESCHOOL EDUCATION: A CRITICAL LOOK AT THE USE AND REFLECTIONS FOR GOOD PRACTICES AS AN EDUCATIONAL ALTERNATIVE E Alonso-Sainz Vivat Academia. Revista de Comunicación 155, 154-241, 2022 | | 2022 |
| Ser docente: un acto intrínseco de amor pedagógico E Alonso Sainz Tendencias pedagógicas, 2022 | | 2022 |
| European Commission/EACEA/Eurydice.(2020): Equity in school education in Europe: Structures, policies and student performance E Alonso-Sainz Revista Española de Educación Comparada, 268-270, 2022 | | 2022 |
| Remain: to escape the time of perpetual motion E Alonso-Sainz REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 79 (279), 365-368, 2021 | | 2021 |
| Hacia innovadoras comunidades de aprendizaje: un proyecto de Aprendizaje-Servicio basado en el desarrollo del STEAM en centros educativos en situación de vulnerabilidad de la … JL Fuentes Gómez-Calcerrada, G Jover Olmeda, VM Miguélez Cuervo, ... | | 2021 |
| Las TIC en la etapa de educación infantil: análisis crítico de su uso en diferentes situaciones educativas EA Sainz La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso …, 2021 | | 2021 |
| Desafíos éticos de la investigación educativa sobre el profesorado con, desde y en Redes Sociales. E Alonso-Sainz, E Díaz Romanillos La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso …, 2021 | | 2021 |
| Las TIC en Educación Infantil: análisis crítico de su uso en diferentes situaciones educativas E Alonso-Sainz La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes., 648-649, 2021 | | 2021 |
| Riesgos y Promesas de las TIC en la escuela: lo educativo tras la pantalla E Alonso-Sainz GKA EDU 2021 Conference Proceedings 10º international conference on …, 2021 | | 2021 |
| Santos Rego, M. Á. (2020). La transferencia de conocimiento en educación: un desafío estratégico E Alonso-Sainz Tendencias Pedagógicas 38, 179-181, 2021 | | 2021 |
| Bellamy, F-X. (2020). Permanecer: para escapar del tiempo del movimiento perpetuo. Ediciones Encuentro. 205pp E Alonso-Sainz Revista Española de Pedagogía 79 (279), 2021 | | 2021 |
| Luri, G. (2020). La escuela no es un parque de atracciones. Una defensa del conocimiento poderoso. Ariel. 410 pp E Alonso-Sainz Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria 33 (2), 275-278, 2021 | | 2021 |
| Gisbert y Lázaro (2020).De las aulas a los espacios globales para el aprendizaje. Octaedro E Alonso-Sainz Tendencias Pedagógicas, 161-163, 2020 | | 2020 |
| Luri, G. (2019). La imaginación conservadora: una defensa apasionada de las ideas que han hecho del mundo un lugar mejor E Alonso-Sainz Revista Española de Pedagogía 78 (275), 147-150, 2020 | | 2020 |
| Conservative imagination: a passionate defense of the ideas that have made the world a better place E Alonso Sainz REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 78 (275), 147-150, 2020 | | 2020 |
