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| Leadership and school success in disadvantaged contexts: 1 the principals’ perspective M Camarero-Figuerola, JM Tierno-García, C Barrios-Aros, ... | 11 | 2020 |
| Una experiencia para la mejora de la función directiva en centros inmersos en contextos de dificultad P Iranzo-García, C Barrios-Arós, JM Tierno-García Aula de Innovación Educativa 171, 38-43, 2008 | 11 | 2008 |
| La coevaluación y la autoevaluación dentro del sistema evaluativo de una asignatura de la carrera de Pedagogía C Barrios-Arós, P Iranzo-García, A Soler-Pallàs, JM Tierno-García Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l’Educació 31 (1), 101-126, 2007 | 8* | 2007 |
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| Spanish Adaptation of the Family Involvement Questionnaire-High School: Version for Parents JM Dueñas, F Morales-Vives, M Camarero-Figuerola, JM Tierno-García Educational Psychology, 2020 | 5 | 2020 |
| Universidad, calidad y docencia: evaluación de la actividad docente del profesorado de la Universitat Rovira i Virgili desde la perspectiva de los alumnos JM Tierno Tesis Doctoral. Universitat Rovira i Virgili, 2002 | 5 | 2002 |
| Mª. y Jiménez, B.(2003). La opinión de los responsables universitarios sobre la valoración de la docencia por parte de los alumnos J Tierno L. Buendía, T. Pozo, D. González y C. Sánchez, Investigación y sociedad …, 0 | 5 | |
Charo BarriosProfesora de la Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Rovira i Virgili. TarragonaDirección de correo verificada de urv.cat
