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Jacobo Cano-Escoriaza. http://orcid.org/0000-0001-8422-9213
Jacobo Cano-Escoriaza. http://orcid.org/0000-0001-8422-9213
Universidad de Zaragoza. University of Zaragoza
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Organización de los centros educativos: LOMCE y políticas neoliberales
JLB Agudo, JC Escoriaza, JL Lacruz
Mira, 2014
912014
El pensamiento docente y su influencia en la implantación de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula: desafíos y oportunidades
J Gómez-López, JC Escoriaza
Contextos educativos. Revista de educación, 67-84, 2013
44*2013
Aproximación a la percepción de los orientadores escolares sobre la colaboración que reciben de la comunidad educativa: retos y propuestas
JC de Escoriaza, NG Nieto
Revista complutense de educación 21 (1), 149-169, 2010
282010
Percepción del orientador acerca de la importancia que atribuye la comunidad educativa a sus funciones
JC de Escoriaza, NG Nieto
Contextos educativos: Revista de educación, 57-75, 2009
192009
La formación inicial del profesorado de Secundaria: primera investigación en el desarrollo del prácticum de la Universidad de Zaragoza
JC ESCORIAZA, SO Hernández, AC PASCUAL
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 15 (3 …, 2012
182012
Aproximación al perfil del orientador en la ESO de Aragón
NG Nieto, JC Escoriaza
Revista española de orientación y psicopedagogía 19 (3), 303-315, 2008
122008
Formación a distancia y retos actuales en los roles docentes y su vinculación con la empresa: propuesta y controversias
MF Igado, JC Escoriaza
Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, a249-a249, 2013
102013
Competencias, valores laborales y formación previa antes y después del Practicum: un estudio con alumnado del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria de la …
A Cortés Pascual, J Cano Escoriaza, S Orejudo Hernández
Revista de Investigación en la Escuela, 85, 19-32., 2015
52015
Diversidad de roles del orientador psicopedagógico: Posibilidades y dificultades en su trabajo profesional
JC de Escoriaza
Anuario de pedagogía, 103-119, 2003
52003
La educación de personas adultas en la comunidad aragonesa: debilidades y fortalezas desde la perspectiva socioprofesional
DP Salas, JC de Escoriaza, EG Pascual
Revista de Sociología de la Educación-RASE 6 (3), 441-458, 2013
42013
Competencias básicas: nuevas claves para el tránsito de la formación académica a la inserción profesional y el desarrollo personal
FR Mas, JC Escoriaza, CB Sabater
Relación entre lo físico y lo psicológico: somos uno•••• 96, 45, 2008
32008
Competencias clave en la universidad y en la transición al mundo laboral: retos y posibilidades
FR Mas, JC Escoriaza
22006
Micro-credit: A Human Development Tool
BG Nieto, JC Escoriaza
Work as Key to the Social Question, a presented paper, Rome and Vatican …, 2003
22003
Las Nuevas Tecnologías como optimización y universalización del aprendizaje del alumno
JL Bargueño, JC Escoriaza
22001
Cómo mejorar el apego en la educación temprana
JC Escoriaza
Comunidad educativa, 31-35, 1997
2*1997
Retos para potenciar la inclusión desde el discurso de la comunidad educativa: estudio de caso desde una perspectiva longitudinal/Challenges to promote inclusion from the …
JJM Abad, JC Escoriaza
Revista Complutense de Educación 27 (3), 1119, 2016
12016
Percepción de los orientadores de la comunidad autónoma de Aragón sobre la importancia de las funciones que desempeñan en la ESO
JC de Escoriaza, NG Nieto
Investigación en la Escuela, 95-111, 2012
12012
Desarrollo de herramientas didácticas para la plataforma Ibercivis
TU Puértolas, JC Escoriaza, JC Gallardo
2012
Análisis de una experiencia universitaria interdisciplinar para el desarrollo de la competencia comunicativa
EL Gascón, JC Escoriaza
VIII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la …, 2011
2011
Algunas claves en una experiencia de personalización en la formación abierta
MF Igado, JC Escoriaza
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a135-a135, 2010
2010
En aquests moments el sistema no pot dur a terme l'operació. Torneu-ho a provar més tard.
Articles 1–20