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Gilmara Barcelos
Título
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Año
Análise do uso do celular no contexto educacional
SCF Batista, GT Barcelos
Revista Novas Tecnologias na Educação 11 (1), 2013
512013
Ensino Híbrido: aspectos teóricos e análise de duas experiências pedagógicas com Sala de Aula Invertida
GT Barcelos, SCF Batista
Revista Novas Tecnologias na Educação 17 (2), 60-75, 2019
222019
Redes sociais e comunidades: definições, classificações e relações
GT Barcelos, LM Passerino, PA Behar
RENOTE: revista novas tecnologias na educação. Vol. 8, n. 2 (jul. 2010), 10 f., 2010
222010
Considerations on the use of mobile phones in educational context
SCF Batista, GT Barcelos
International journal on new trends in education and their implications 5 (1 …, 2014
192014
Análise dos Impactos da Integração de Tecnologias na Formação Inicial de Professores de Matemática sobre a prática docente: um estudo de caso
GT Barcelos, LM Passerino, PA Behar
Anais do XVI Workshop de Informática na Escola, 1031-1040, 2010
192010
Tecnologias na prática docente de professores de Matemática: formação continuada com apoio de uma rede social na internet
GT Barcelos, LM Passerino, PA Behar
Anais do 23º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2012), Rio …, 2011
162011
Sala de aula invertida: caracterização e reflexões
MF Barbosa, GT Barcelos, SCF Batista
Congresso de Tecnologia da Informação, 2015
142015
Mediation in the construction of mathematical knowledge: A case study using dynamic geometry
GT Barcelos, SCF Batista, LM Passerino
Creative Education 2 (03), 252, 2011
142011
Inovação no Sistema de Ensino: o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas licenciaturas em Matemática da Região Sudeste
GT Barcelos
Dissertação (Mestrado em Ciências de Engenharia). Campos dos Goytacazes, RJ …, 2004
142004
Use of Social Networks in teacher training programs: A case study.
GT BARCELOS, SCF BATISTA
International Journal on New Trends in Education & their Implications …, 2013
132013
Avaliar é Preciso: o caso de softwares educacionais para Matemática no Ensino Médio
SCF Batista, GT Barcelos, C Elena
Trabalho apresentado no I WorkComp Sul, Florianópolis, 2004
132004
Redes sociais na internet: ambiente pessoal de aprendizagem na formação de professores iniciantes de matemática
GT Barcelos, LM Passerino, PA Behar
Revista Novas Tecnologias na Educação 9 (1), 2011
102011
Uso educacional de tablets: estudo de caso na formação inicial de professores de matemática
GT Barcelos, SCF Batista, L da Silva Moreira, PA Behar
Revista Novas Tecnologias na Educação 11 (1), 2013
92013
Uso de aplicativos em tablets no estudo de sistemas lineares: percepção de licenciandos em Matemática
GT Barcelos, SCF Batista
Revista Nuevas Ideas em Informática Educativa-Memórias del XVIII Congresso …, 2013
82013
Tecnologias de informação e comunicação no estudo de temas matemáticos
SCF Batista, GT Barcelos, FF AFONSO
CONGRESSO NACIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL 28, 2005
82005
Proposta de Formação para Integração das Tecnologias de Informação e Comunicação às Práticas Docentes de Professores de Matemática
GT Barcelos, LM Passerino, PA Behar
Congresso Iberoamericano de Informática Educativa, 2010
72010
App Inventor: análise de potencialidades para o desenvolvimento de aplicativos para matemática
E da Silva Barbosa, SCF Batista, GT Barcelos
Congresso de Tecnologia da Informação, 2015
62015
Applets em ambientes de geometria dinâmica: ações para a formação de professores de matemática
GT Barcelos, PA Behar, LM Passerino, SCF Batista
RENOTE: revista novas tecnologias na educação. Vol. 7, n. 3 (dez. 2009), 11 f., 2009
62009
Uso do Ensino Híbrido na disciplina Teorias de Aprendizagem: uma experiência no Curso de Pedagogia
SF Santos, G Teixeira Barcelos, A Moço Rangel
Educação UFSM 46, 2021
52021
Formação continuada com apoio de uma rede social na internet: Tecnologias na Prática Docente de Professores de Matemática
GTB Peixoto, PA Behar, LM Passerino
Revista Brasileira de Informática na Educação 21 (02), 37, 2013
42013
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20