| Terminología internacional sobre la educación inclusiva I García Cedillo, S Romero Contreras, CL Aguilar Orozco, ... Actualidades Investigativas en Educación 13 (1), 182-211, 2013 | 107 | 2013 |
| Diagnóstico sobre las buenas prácticas docentes en la Facultad de Contaduría y Administración y la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí DC Rodríguez Ugalde, F Mendoza Saucedo, JM Méndez Pineda Revista latinoamericana de educación inclusiva 12 (1), 163-179, 2018 | 17 | 2018 |
| Condición de vida de niños infectados por VIH/SIDA en San Luis Potosí, México I García, X Viñas, D Rodríguez Revista Costarricense de Salud Pública 22 (2), 85-93, 2013 | 11 | 2013 |
| Experiencias de jóvenes universitarios con discapacidad en la UASLP DCR Ugalde, FM Saucedo Revista de Educación Inclusiva 7 (2), 2017 | 6 | 2017 |
| Identidades docentes de estudiantes indígenas de la Huasteca Potosina DCR Ugalde, DS Domínguez Perfiles educativos 41 (166), 2019 | 3 | 2019 |
| “Nosotros no vamos a dejar al Río”: re-existencias de maestras/os indígenas en la lucha por los commons en el norte del Cauca, Colombia DCR Ugalde Revista de Antropologia 65, e198220, 2022 | 2 | 2022 |
| Identidades políticas emergentes: el profesorado indígena como sujeto colectivo en México y Colombia (Periodo colonial-1990) DC Rodríguez Revista historia de la educacion latinoamericana 19 (29), 135-163, 2017 | 1 | 2017 |
| Life condition of children infected wuth HIV/AIDs, in San Luis Potosi, Mexico I García, X Viñas, D Rodríguez Revista Costarricense de Salud Pública 22 (2), 85-93, 2013 | 1 | 2013 |
| Escuelas y violencias patriarcales en contextos de crimen organizado en Michoacán DC Rodríguez Ugalde, ML Chávez González Revista Relaciones. Estudios de historia y sociedad 45 (178), 81-104, 2024 | | 2024 |
| Presentación. Violencias, re-existencias y educación: entramados complejos para sostener la vida en espacios pedagógicos ML Chávez González, DC Rodríguez Ugalde Revista Relaciones. Estudios de historia y sociedad 45 (178), 1-7, 2024 | | 2024 |
| Dossier (número) temático: "Violencias, re-existencias y educación: entramados complejos para sostener la vida en espacios pedagógicos" Coordinadoras, ML Chávez González, DC Rodríguez Ugalde Revista Relaciones, estudios de historia y sociedad, 2024 | | 2024 |
| Palabrear territorios: cuentos desde México y Colombia Coordinadoras, DC Rodríguez Ugalde, G Leal Corona, ... Silla Vacía, ISBN: 978-607-59962-7-1, 2024 | | 2024 |
| El programa “Aprende en Casa” y la reproducción del orden patriarcal en materia de cuidados:(México) MLC González, DCR Ugalde CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades 5 (2), 01-24, 2023 | | 2023 |
| LA COMPRENSIÓN ORAL COMO FACTOR DETERMINANTE PARA EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE ZARAGOZA, SAN LUIS POTOSÍ. SY Medina Orta, O Sánchez-Armáss Capello, R Badillo Vega, ... Revista Electrónica de Psicología Iztacala 26 (3), 2023 | | 2023 |
| Somos de carne, hueso y sueños: reflexiones de jóvenes investigadoras sobre los cuidados y las emociones al investigar DC Rodríguez Ugalde, LG Ríos Roque, A Rebelez Rivera, ... Educación y sociedad. Disponible en http://educacionysociedad.upnslp.edu.mx …, 2023 | | 2023 |
| Gender as a device of power: an analysis from three patriarchal orders DC Rodríguez Ugalde Revista Estudos Feministas 31 (2), 2023 | | 2023 |
| Territorio, género, inseguridad y re-existencias: subjetividades del personal escolar en contextos de violencia por el crimen organizado en Michoacán DCR Ugalde, MLC González Cultura y Representaciones Sociales 17 (34), 2023 | | 2023 |
| “WE ARE NOT GOING TO LEAVE THE RIVER”: RE-EXISTENCE OF INDIGENOUS TEACHERS IN THE FIGHT FOR THE COMMONS IN THE NOTHERN OF CAUCA, COLOMBIA DCR Ugalde Revista de Antropologia 65, e198220, 2022 | | 2022 |
| Nosotros no vamos a dejar al Río DCR Ugalde Revista de Antropologia 65 (2), 1-25, 2022 | | 2022 |
| Fase cualitativa Parte II: Violencia hacia las mujeres, narraciones y percepciones desde los espacios universitarios BS Auces, M.R., Juárez, M., Rangel, Y. Y., Rodríguez, D.C. y Vega Violencia en espacios universitarios: género, masculinidades e inclusión …, 2022 | | 2022 |
