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Diana Patricia De Castro Daza
Diana Patricia De Castro Daza
Profesora, Universidad del Valle, Cali - Colombia
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Título
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Año
La lectura en la primera infancia
CAR Noreña, DP de Castro Daza
Revista Grafías, 7-22, 2013
772013
Tendencias sobre las prácticas de lectura y escritura en la universidad colombiana: el punto de vista de los estudiantes
DP De Castro Daza, RMN Gutiérrez
Diversitas 10 (1), 71-85, 2014
242014
Diferentes tipos de incidencia de los procesos cognitivos de revisión sobre la coherencia de textos narrativos: un estudio con niños de 10 años.
D De Castro, M Correa
Universitas Psychologica 11 (2), 441- 454, 2012
172012
Una aproximación a las prácticas de lectura en la universidad
MC Areiza, D de Castro
Grafías Disciplinares de la UCPR, 33-46, 2013
102013
Metodologías en Investigaciones sobre Producción de Textos Narrativos con Niños.
D De Castro
Linhas Criticas 23 (51), 290 - 310, 2017
92017
La recursividad en la revisión textual
DP De Castro Daza, M Correa Restrepo
Tesis Psicológica 9 (2), 96-109, 2014
82014
Los procesos cognitivos de revisión en la producción textual
DP De Castro Daza
Textos y Sentidos, 2010
52010
El poder de las palabras en los ámbitos educativos
DP De Castro Daza, RM Niño Gutiérrez
Textos y Sentidos, 143-161, 2011
42011
La escritura conjunta entre niños mediada por el computador.
D De Castro, S Barbato, MC Buriticá
Experiências innovadoras e identidade. Formação de professores, transmídia e …, 2017
2*2017
Writing processes mediated by computers in interaction between peers.
D De Castro, S Barbato
NeaScience 3 (10), 55 - 59, 2016
2016
Exploración de la coherencia en niños con antecedentes neurológicos: una mirada en positivo del sujeto y sus potencialidades
PC Bonilla Valencia, G Arteaga Díaz, DP De Castro Daza
Revista de Psicología Universidad de Antioquia 7 (1), 109-124, 2015
2015
El libro de los grandes soñadores
MA Millán, V Torres, JJ Arroyave, LM Montenegro, T Caicedo, J Colorado, ...
Ed. do Autor, 2015
2015
A construção de narrações na escola: um convite a práticas de escrita com crianças e jovens através de diferentes mídias
D De Castro, S Barbato
Formação de Professores: Transmídia, Conhecimento e Criatividade. Novas …, 2014
2014
¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Un aporte a la consolidación de la cultura académica del país.
GC Pérez, M. & Rincón
Universitas Psychologica, 2013
2013
Condiciones de la escritura que transforman los funcionamientos cognitivos del sujeto
MLO Álzate, D De Castro
Grafías Disciplinares de la UCPR, 4, 2013
2013
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–15