| Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de Didáctica R Diez Ros, BM Aguilar Hernández, I Lozano Cabezas, MI Vera-Muñoz, ... Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa, 2016 | 6 | 2016 |
| ¿ Cómo influye la metodología de enseñanza experimentada por los futuros maestros y maestras de Educación Primaria en sus propias propuestas didácticas? S Rosa Cintas, MA Menargues Marcilla, R Limiñana, ... Octaedro, 2019 | 1 | 2019 |
| Una propuesta didáctica de investigación por indagación sobre la problemática de los residuos en educación infantil, educación primaria y futuros docentes. Formando a las … I Luján Feliu-Pascual Universidad de Alicante, 2023 | | 2023 |
| Elaboración de materiales multimedia sobre experiencias de laboratorio para la formación de futuros maestros de Educación Infantil y Primaria C Nicolás Castellano, R Limiñana, MA Menargues Marcilla, ... Universitat d’Alacant, 2021 | | 2021 |
| Experiencias en torno al aprendizaje servicio en la docencia universitaria J Moltó Berenguer, MA Menargues Marcilla, I Luján Feliu-Pascual, ... Universitat d’Alacant, 2021 | | 2021 |
| Enseñanza y aprendizaje del consumo sostenible a través de un proyecto de aprendizaje servicio en el Grado en Maestro en Educación Infantil MA Menargues Marcilla, I Luján Feliu-Pascual, R Diez Ros, M Calero, ... Octaedro, 2021 | | 2021 |
| Investigación en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales en el Grado en Maestro en Educación Primaria (Aspectos Metodológicos) S Rosa Cintas, C Nicolás Castellano, I Luján Feliu-Pascual, ... Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació, 2020 | | 2020 |
| Investigación en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales en el Grado de Maestro en Educación Primaria S Rosa Cintas, MA Menargues Marcilla, R Limiñana, ... Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació, 2019 | | 2019 |
| Investigación en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Experimentales en el Grado de Maestro en Educación Primaria MA Menargues Marcilla, R Limiñana, S Rosa Cintas, ... Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2018 | | 2018 |
| La enseñanza problematizada sobre las estaciones del año: aprendizaje específico alcanzado por maestros en formación R Limiñana, MA Menargues Marcilla, R Colomer Barberá, S Rosa Cintas, ... Universidade da Coruña. Servizo de Publicacións, 2017 | | 2017 |
| Descubriendo el movimiento del Sol en Educación Infantil S Rosa Cintas, I Luján Feliu-Pascual, R Limiñana, C Nicolás Castellano, ... Universidade da Coruña. Servizo de Publicacións, 2017 | | 2017 |
| Enseñanza problematizada sobre el tema de las propiedades de la materia en la formación de Maestros de Educación Primaria R Limiñana, MA Menargues Marcilla, S Rosa Cintas, ... Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2017 | | 2017 |
| La orientación del patio del colegio: un ejemplo para la indagación sobre Geografía en Educación Primaria R Limiñana, MA Menargues Marcilla, I Luján Feliu-Pascual, ... Universidad de Alicante, 2016 | | 2016 |
| Enseñanza problematizada de astronomía diurna en Maestros y Profesores de Secundaria en formación R Limiñana, MA Menargues Marcilla, R Colomer Barberá, S Rosa Cintas, ... Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2016 | | 2016 |
| Enseñanza problematizada de las propiedades de la materia para futuros maestros de Educación Primaria R Limiñana, MA Menargues Marcilla, J Martínez-Torregrosa, ... Universidad de Alicante, 2015 | | 2015 |
