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Lydia Espinosa Gerónimo
Lydia Espinosa Gerónimo
Profesora
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Title
Cited by
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Year
Diversidad y prioridades educativas en escuelas multigrado. Estudio de caso en México
LR Galván Mora, L Espinosa Gerónimo
Sinéctica, 0-0, 2017
482017
Historia de una biblioteca viva en una escuela rural. Un relato etnográfico
L Galván Mora, DV Solares Pineda, L Espinosa Gerónimo
Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2021
22021
Diversity and educational priorities in multigrade schools. Case study in Mexico
LR Galván Mora, L Espinosa Gerónimo
Sinéctica, 0-0, 2017
22017
CAPÍTULO I PROYECTOS CENTRADOS EN INTERESES INFANTILES. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y PROPUESTAS ABIERTAS
LG Mora, LE Gerónimo
El trabajo por proyectos en aulas multigrado, 23, 0
CAPÍTULO IV LA LUNADA, EL CAMINO DE UN PROYECTO HACIA LA CONVIVENCIA Y LA COLABORACIÓN
UFM González, LE Gerónimo
El trabajo por proyectos en aulas multigrado, 139, 0
Educación básica rural en Iberoamérica
DJ Bolaños, DJ Bolaños, AC Ruiz, AJB Santos, LGL Peraza, ...
Recursos pedagógicos para la enseñanza: una noción desde el aula multigrado
LG Mora, DVS Pineda, LE Gerónimo
Vulnerabilidad, innovación y prácticas docentes en escuelas multigrado, 61, 0
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