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| Emotianal responses to innovative science teaching methods: acquiring emotional data in a general science teacher education class J Sánchez Martín, MA Dávila Acedo | 23 | 2018 |
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| Impact of an active learning methodology on students’ emotions and self-efficacy beliefs towards the learning of chemical reactions—the case of secondary education students MA Dávila-Acedo, J Sánchez-Martín, D Airado-Rodríguez, ... Education Sciences 12 (5), 347, 2022 | 15 | 2022 |
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| Las emociones que experimentaban los futuros profesores de secundaria en el aprendizaje de las ciencias ABB Cortés, MAD Acedo, MB Mero, RG del Amo, LM Bermejo Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2014 | 13 | 2014 |
Ana Belén Borrachero CortésUniversidad de ExtremaduraDirección de correo verificada de unex.es
