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Maria-Jesús Marco-Galindo
Maria-Jesús Marco-Galindo
Universitat Oberta de Catalunya (Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació)
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Título
Citado por
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Ano
Escaneando la informática
MJM Galindo, JMM Simó
Editorial Uoc, 2010
822010
Sistemas de información (en las organizaciones)
JM Marco Simó, MJ Marco Galindo, R Macau Nadal, JA Pastor Collado, ...
Escaneando la informática, 199-241, 2010
182010
La universidad que viene: de la ‘docencia remota de emergencia’a la ‘presencialidad adaptada’
F Sánchez Carracedo, D López Álvarez, F Llorens Largo, ...
172020
Learning and teaching writing online: Strategies for success
M Deane, T Guasch
Brill, 2015
172015
Necesidades específicas para la docencia de programación en un entorno virtual
MJ Marco-Galindo, J Prieto
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2002
92002
Learning written communicative skills in UOC engineering curricula: a virtual university initiative and its future development
MJ Marco-Galindo, R Macau-Nadal, JA Pastor-Collado
2010 IEEE Transforming Engineering Education: Creating Interdisciplinary …, 2010
82010
¿ Podemos darle la vuelta a la enseñanza del desarrollo del software?
JM Marco-Simó, I Guitart Hormigo, MJ Marco-Galindo, À Rius, ...
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2007
72007
¿ Quién tropieza dos veces con la misma piedra en una asignatura inicial de programación?
MJ Marco-Galindo, J Minguillón, D García-Solórzano, T Sancho-Vinuesa
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2021
52021
A transversal model for learning and teaching writing skills in ICT engineering degrees
MJ Marco-Galindo, JA Pastor-Collado, R Macau-Nadal
Proceedings of the 2012 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON …, 2012
52012
Destreses comunicatives per a professionals de la informàtica. Anàlisi i ensenyamentaprenentatge d’aspectes discursius i lingüístics
MJ Cuenca, MJ Marco-Galindo, F Nicolau
Actes del Col· loqui Internacional del Groupe de Linguistique Apliquée des …, 2004
52004
Un caso de incorporación de la perspectiva de género: de la estrategia institucional a la asignatura final
JM Marco-Simó, MA Huertas, MJ Marco-Galindo, E Planas, ...
Actas de las XXVIII Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática …, 2022
42022
Análisis de la progresión de los estudiantes en una asignatura introductoria a la programación mediante redes bayesianas
MJ Marco-Galindo, J Minguillón, T Sancho-Vinuesa
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2020
42020
Casi le dimos la vuelta a la enseñanza del desarrollo del software
JM Marco-Simó, MJ Marco-Galindo, D Riera Terrén
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2015
42015
La evaluación formativa como factor decisivo en el aprendizaje online. Intervención en una asignatura inicial de programación
MJ Marco-Galindo, J Minguillón Alonso
Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones, 2021
32021
Aprendiendo a programar. Nuevos retos, nuevas propuestas
B Jiménez-García, C Pérez Solà, P Andrio Balado, MJ Marco-Galindo
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2019
32019
Análisis del retorno personalizado en un entorno virtual de aprendizaje
D Bañeres, M Marco-Galindo
Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (19es: 2013: Castelló …, 2013
32013
Sistemes d'informació (a les organitzacions)
JM Marco Simó, MJ Marco Galindo, R Macau Nadal, JA Pastor Collado, ...
Escanejant la informàtica, 193-233, 2010
32010
¿ Se puede mejorar la competencia comunicativa a través del currículo de Ingeniería en Informática? Una experiencia práctica
MJ Marco-Galindo
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2008
32008
A computer engineering curriculum model for teaching software development to bridge the gap between academia and industry
MJ Marco-Galindo, JM Marco-Simó, M Fuertes-Alpiste
International Journal of Engineering Education, 2018, 34 (4), 2018
22018
The Experience of an Online University Course for Learning Written Communication Skills in ICT Studies
MJ Marco-Galindo, JA Pastor-Collado, R Macau-Nadal
Learning and Teaching Writing Online, 128-148, 2015
22015
O sistema não pode executar a operação agora. Tente novamente mais tarde.
Artigos 1–20