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| Improvement on Social Representation of Climate Change through a Knowledge-Based MOOC in Spanish E Ferrari, AM Ballegeer, MA Fuertes, P Herrero, L Delgado, D Corrochano, ... Sustainability 11 (22), 6317, 2019 | 31* | 2019 |
| El cambio climático en la educación secundaria: conocimientos, creencias y percepciones A García-Vinuesa, PÁ Meira Cartea, JA Caride Gómez, A Bachiorri Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2022 | 24 | 2022 |
| Mozambican students’ knowledge and perceptions about climate change: an exploratory study in Pemba City A García-Vinuesa, S Mucova, U Azeiteiro, P Meira-Cartea, M Pereira International Research in Geographical and Environmental Education 31 (1), 5-21, 2022 | 21 | 2022 |
| The impacts of the early outset of the COVID-19 pandemic on climate change research: Implications for policy-making W Leal Filho, T Wall, F Alves, GJ Nagy, LRF Carril, C Li, S Mucova, ... Environmental Science & Policy 124, 267-278, 2021 | 18 | 2021 |
| Climántica: un proyecto pedagógico-social y de educación ambiental en la lucha contra el cambio climático F Soñora-Luna, A García-Vinuesa Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, 63-79, 2020 | 13 | 2020 |
| Desigualdades de género en la educación para el cambio climático. Estudio de caso: México y España A García-Vinuesa, L Benavides, L Iglesias Revista Mexicana de Investigación Educativa 25 (87), 1013-1041, 2020 | 11 | 2020 |
| Assessing climate knowledge and perceptions among adolescents. An exploratory study in Portugal A García-Vinuesa, S Carvalho, PÁ Meira Cartea, UM Azeiteiro The Journal of educational research 114 (4), 381-393, 2021 | 10 | 2021 |
| Diferencias de género en el conocimiento y las percepciones del cambio climático entre adolescentes. Metaanálisis A García-Vinuesa, L Iglesias Da Cunha, R Gradaílle Pernas Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana …, 2020 | 10 | 2020 |
| Social representations of climate change in a group of college students from the University of Santiago de Compostela: common culture vs. scientific culture A García-Vinuesa, PÁM Cartea, MA Blanco, KM Bisquert Eco-thinking 1, 2019 | 10 | 2019 |
| An assessment of attitudes and perceptions of international university students on climate change W Leal Filho, DY Ayal, T Wall, C Shiel, A Paco, P Pace, M Mifsud, ... Climate Risk Management 39, 100486, 2023 | 9 | 2023 |
| Campus Decarbonization: Students’ Perceptions for Reducing Meat Consumption in a Portuguese University C Figueiredo, UM Azeiteiro, A García-Vinuesa, S Costa Carvalho Sustainability, 1-15, 2021 | 9 | 2021 |
| La representación del cambio climático en la universidad: valoraciones y creencias del alumnado A García-Vinuesa, PÁ Meira-Cartea, JA Caride-Gómez, ... Educação e Pesquisa 46 (e229768), 1-20, 2020 | 9 | 2020 |
| Respuestas juveniles al cambio climático desde los campus de Climántica F Sóñora Luna, A Alonso Méndez, A García-Vinuesa Innovación Educativa, 5-26, 2019 | 8 | 2019 |
| RESCLIMA-EDU: A alfabetización climática en Educación Secundaria. Análise transcultural das Representacións Sociais do Cambio Climático en estudantes, docentes e material … PÁ Maeira-Cartea, GI SEPA-interea, KM Bisquert i Pérez, ... Alonso-Ferreiro, A. y Gewerc, A. (2018). Conectando Redes. La relación entre …, 2018 | 8* | 2018 |
| The influence of the corona virus pandemic on sustainable development goal 13 and United Nations framework convention on climate change processes WL Filho, T Hickmann, GJ Nagy, P Pinho, A Sharifi, A Minhas, MR Islam, ... Frontiers in Environmental Science 10, 784466, 2022 | 7 | 2022 |
| La representación social del cambio climático en la educación secundaria no obligatoria. Una búsqueda de claves socioeducativas entre la alfabetización climática (AC) y la … A García Vinuesa | 4 | 2021 |
| L’éducation relative au changement climatique dans la recherche, les politiques climatiques et les curriculums de l’éducation secondaire A Pérez Diez, A García Vinuesa, KM Bisquert i Pérez, P Á Meira Cartea Éducation relative à l'environnement. Regards-Recherches-Réflexions 17 (1), 2022 | 3 | 2022 |
| O Proxecto “Descarboniza! Que non é pouco...” Investigación-Acción fronte ao cambio climático M Pardellas Santiago, PÁ Meira-Cartea, L Iglesias da Cunha, ... Alonso-Ferreiro, A. y Gewerc, A. (2018). Conectando Redes. La relación entre …, 2018 | 3* | 2018 |
| La dimension politique de l’éducation au changement climatique en temps de COVID-19 A García-Vinuesa, ÉJ González-Gaudiano, PÁ Meira-Cartea Éducation relative à l'environnement Regards - Recherches - Réflexions 17 (2 …, 2022 | 2 | 2022 |
Pablo Ángel Meira CarteaProfesor, Universidade de Santiago de CompostelaDirección de correo verificada de usc.es
