| Creencias adolescentes sobre la violencia de género. Sexismo en las relaciones entre adolescentes Z de la Osa Escudero, SA Gómez, IP Gómez European journal of investigation in health, psychology and education 3 (3 …, 2015 | 27 | 2015 |
| Análisis de la satisfacción del alumno con la docencia recibida: un estudio con modelos jerárquicos lineales I Pascual Gómez Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2007 | 24 | 2007 |
| Estudio exploratorio de las características motivacionales del alumnado de la ESO y su relación con las expectativas de rendimiento académico MC Núñez, M Fontana, I Pascual Electronic Journal of Research in Education Psychology 9 (23), 357-382, 2011 | 20* | 2011 |
| El problema de la fiabilidad en la evaluación de la eficacia docente en la universidad: una alternativa metodológica IP GÓMEZ, JLG SOTO revista española de pedagogía, 359-375, 2004 | 16 | 2004 |
| La guía docente como eje del proceso de enseñanza-aprendizaje M Sánchez-Báscones, C Ruiz-Esteban, I Pascual-Gómez Bordón 63 (2), 53-64, 2011 | 14 | 2011 |
| Análisis de validez en la evaluación entre iguales: un estudio en educación superior I Pascual-Gómez, EM Lorenzo-Llamas, C Monge-López RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 21 (1 …, 2015 | 13 | 2015 |
| Relación entre la comprensión lectora, la ortografía y el rendimiento: un estudio en Educación Primaria. I Pascual-Gómez, I Carril-Martínez Ocnos: Revista de estudios sobre lectura 16 (1), 7-17, 2017 | 11 | 2017 |
| La influencia de la enseñanza virtual sobre el pensamiento crítico de los profesores en formación MÁM Berruezo, IP Gómez Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 17 (3), 293-306, 2013 | 8 | 2013 |
| Minecraft and machinima in action: development of creativity in the classroom MC Romero, IP Gómez Technology, Pedagogy and Education, 1-13, 2018 | 6* | 2018 |
| La colaboración de los tutores de centros en la evaluación de competencias en el Prácticum IP Gómez, MCN Del Rio REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 23 (3), 121-133, 2012 | 6 | 2012 |
| Exploratory study of the motivational characteristics of pupils in compulsory secondary education and their relation to academic performance expectations MC Núñez, M Fontana, I Pascual Electronic Journal of Research in Educational Psychology 9 (23), 357-382, 2011 | 6 | 2011 |
| Developing the “Causes of Poverty in Developing Countries Questionnaire (CPDCQ)” in a Spanish-Speaking Population JJ Vázquez, I Pascual, S Panadero Social Behavior and Personality: an international journal 38 (9), 1167-1172, 2010 | 6 | 2010 |
| La certificación de las competencias comunicativas del español para inmigrantes MBSMLIP Gómez Porta Linguarum, 105-117, 2016 | 4* | 2016 |
| Habilidades matemáticas básicas en alumnos de 3º de Infantil: detección temprana de dificultades de aprendizaje y orientaciones para la intervención. MC Núñez del Río, MI Pascual Gómez Revista Diálogo Educacional 11 (32), 83-105, 2011 | 4 | 2011 |
| The Particularly Vulnerable Situation of Women Living Homeless in Madrid (Spain) JJ Vázquez, S Panadero, I Pascual The Spanish Journal of Psychology 22 (e52. Doi:10.1017/SJP.2019.58), 2019 | 3 | 2019 |
| Causal attributions of poverty in less developed countries: Comparing among undergraduates from nations with different development levels. , X Vázquez, J. J., Panadero, S., Pascual, I., & G Ordoñez Interamerican Journal of Psychology 51 (1), 29-43, 2017 | 3 | 2017 |
| La guía docente como eje del proceso de enseñanza-aprendizaje MS Báscones, CR Esteban, IP Gómez Bordón. Revista de pedagogía 63 (2), 53-64, 2011 | 3 | 2011 |
| Estudio exploratorio de las características motivacionales de alumnos de ESO y su relación con expectativas de rendimiento académico MC Núñez del Río, M Fontana Abad, I Pascual Gómez Universidad de Almería, 2011 | 2 | 2011 |
| Hacia un espacio de investigación y la educación superior Revista Escuela de Administración de Negocios, núm. 59, enero-abril, 2007, pp. 121-136 Universidad EAN Bogóta, Colombia I Pascual Gómez, C Lafuente Ibáñez Revista Escuela de Administración de Negocios, 121-136, 2007 | 2 | 2007 |
| Application of an Observation System in the Practice of Psychomotor Circuits in Early Education I Roz Faraco, C. Pascual Gómez Revista de Cercetare si Interventie Sociala 66, 315-327, 2019 | 1 | 2019 |
MªCristina Núñez del RíoUniversidad Politécnica de Madrid- Instituto de Ciencias de la EducaciónDirección de correo verificada de upm.es
