Miguel Ángel Marzal García-Quismondo
Miguel Ángel Marzal García-Quismondo
Profesor de Documentación, UNiversidad Carlos III de Madrid
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Título
Citado por
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Año
Alfabetizaciones y tecnologías de la información y la comunicación
MA Moreira, BG Salvat, MÁM García-Quismondo
Síntesis, 2008
3502008
Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios
M Area, A Parcerisa, J Rodríguez
Graó, 2010
1032010
Evolución conceptual de la alfabetización en información a partir de la alfabetización múltiple en su perspectiva educativa y bibliotecaria
MÁ Marzal
Investigación bibliotecológica 23 (47), 129-160, 2009
742009
Criterios para la evaluación de la usabilidad de los recursos educativos virtuales: un análisis desde la alfabetización en información
MÁ Marzal García-Quismondo, FJ Calzada Prado, M Vianello Osti
Tom Wilson, 2008
612008
Desarrollo profesional y opinión sobre la formación recibida de los titulados universitarios en información y documentación de las universidades públicas de Madrid (2000-2005)
JA Moreiro-González, P Azcárate-Aguilar-Amat, ...
El profesional de la información 17 (3), 261-272, 2008
332008
Desarrollo de un esquema de metadatos para la descripción de recursos educativos: el perfil de aplicación MIMETA
MÁM García-Quismondo, JC Prado, AC Cerveró
Revista española de documentación científica 29 (4), 551-571, 2006
332006
La medición de impacto y evaluación de programas de alfabetización en información para bibliotecas escolares
MÁ Marzal García-Quismondo, P Parra-Valero, MJ Colmenero Ruiz
Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Departamento de …, 2011
322011
La competencia lectora como modelo de alfabetización en información.
AC Cerveró, MÁM García-Quismondo
Anales de documentación 10, 49-70, 2007
322007
La evaluación de los programas de alfabetización en información en la educación superior: estrategias e instrumentos
MÁM García-Quismondo
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal 7 (2), 28-38, 2010
302010
15 años de alfabetización en información: investigación internacional recogida en LISA, ERIC y SSCI entre 1990 y 2005
FJ Calzada Prado, MÁ Marzal García-Quismondo
Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 2007
292007
Metodología de evaluación de recursos en bibliotecas digitales. Parámetros e indicadores de calidad
MDA García
Ciencias de la Información 37 (2), 25-44, 2006
28*2006
La biblioteca de centro y la biblioteca de aula
MA Marzal
Biblioteca del centro., 1991
271991
La biblioteca escolar como centro de recursos para el aprendizaje (CRA)
MA Marzal García Quismondo, A Cuevas Cerveró, MJ Colmenero Ruiz
V Congreso Internacional Virtual de Educación, 2005
242005
Un análisis de necesidades y hábitos informativos de estudiantes universitarios en Internet
MÁ Marzal García-Quismondo, FJ Calzada Prado
232003
Evaluation of information literacy programmes in higher education: strategies and tools
MÁM García-Quismondo
International Journal of Educational Technology in Higher Education 7 (2), 26-36, 2010
202010
Modelos teóricos y elementos funcionales para el análisis de contenido documental: definición y tendencias
JAM GONZÁLEZ, MAM GARCÍA-QUISMONDO
Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información …, 2001
182001
Objetos de aprendizaje como recursos educativos en programas de alfabetización en información para una educación superior de posgrado competencial
MÁ Marzal, JC Prado, ER Burgoa
Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información …, 2015
172015
La irresistible ascensión del crai en universidad
MÁM García-Quismondo
PontodeAcesso 2 (1), 72-97, 2008
132008
Competencias en información y en comunicación: desarrollo conceptual a partir de la New Media Literacy
J Borges, MÁ Marzal García-Quismondo
Revista interamericana de bibliotecología 40 (1), 35-43, 2017
122017
Bibliotecas universitarias y educación digital abierta: un espacio para el desarrollo de instrumentos de implementación en web, de competencias en información e indicadores …
S Piste Beltran
Instituto de Ciencias Sociales y Administración, 2018
102018
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20