| Por qué las TRIC y no las TIC JA Gabelas Barroso, C Marta-Lazo, D Aranda Revista Comein 9, 2012 | 127* | 2012 |
| Internet como fuente de información para la vida cotidiana de los jóvenes españoles J Sánchez-Navarro, D Aranda Profesional de la Información, 2011, 20 (1), 2011 | 105 | 2011 |
| Juventud y tecnologías digitales: espacios de ocio, participación y aprendizaje CT Holgado, D Aranda, JS Navarro Revista de estudios de juventud, 77-96, 2010 | 96 | 2010 |
| Jóvenes y ocio digital. Informe sobre el uso de herramientas digitales por parte de adolescentes en España D Aranda, J Sánchez-Navarro, C Tabernero Barcelona: Editorial UOC, 2009 | 87 | 2009 |
| Aprovecha el tiempo y juega: algunas claves para entender los videojuegos D Aranda, JS Navarro Editorial UOC, 2013 | 73 | 2013 |
| Guión audiovisual D Aranda, F De Felipe Editorial UOC, 2006 | 59 | 2006 |
| Educación, medios digitales y cultura de la participación D Aranda, A Creus, J Sánchez Navarro Editorial UOC, 2013 | 47 | 2013 |
| Messenger and social network sites as tools for sociability, leisure and informal learning for Spanish young people J Sánchez-Navarro, D Aranda European Journal of Communication 28 (1), 67-75, 2013 | 46 | 2013 |
| La educación en la sociedad de la información D Aranda Asesor del Centro del Profesorado de Jaén Paraje El Neveral, s/n. Apdo 494, 1998 | 33 | 1998 |
| Game & Play. Diseño y análisis del juego, el jugador y el sistema lúdico D Aranda, S Gómez, V Navarro, JA Planels Editorial UOC, 2015 | 32 | 2015 |
| Los jóvenes del siglo XXI: prácticas comunicativas y consumo cultural D Aranda, J Sánchez, C Tabernero, I Tubella II Congreso Internacional AE-IC. Comunicación y desarrollo en la era digital, 2010 | 28 | 2010 |
| Digital youth work: A systematic review with a proposal P Fernández-de-Castro, D Aranda, S Moyano, V Sampedro Social Work Education 42 (3), 318-336, 2023 | 25 | 2023 |
| Digital Competence among Young People in Spain: A Gender Divide Analysis. E Estanyol, M Montaña, P Fernández-de-Castro, D Aranda, ... Comunicar: Media Education Research Journal 31 (74), 107-116, 2023 | 23 | 2023 |
| Fanáticos D Aranda, J Sánchez-Navarro, A Roig La cultura fan, 2013 | 22 | 2013 |
| Participación y ciudadanía activa de los jóvenes a través de Internet y las redes sociales. Un estudio internacional A Theben, D Aranda Juárez, F Lupiáñez-Villanueva, I Peña-López, ... Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals (UB)/Estudis de Ciències de la …, 2020 | 21 | 2020 |
| Televisió i internet. El significat d’ús de la xarxa en el consum audiovisual dels adolescents D Aranda, M Roca, J Sánchez-Navarro Quaderns del CAC 39 (16), 15-22, 2013 | 21 | 2013 |
| Educación mediática y aprendizaje significativo: una relación beneficiosa DA Juárez Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación …, 2002 | 20* | 2002 |
| Por qué las TRIC y no las TIC. COMeIN JA Gabelas, C Marta-Lazo, D Aranda Revista de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación 9 (3), 2012 | 19 | 2012 |
| Ludoliteracy D Aranda, J Sánchez-Navarro, S Martínez-Martínez Informe sobre la alfabetización mediática en el juego digital. Experiencias …, 2015 | 17 | 2015 |
| Aprovecha el tiempo y juega: algunas claves para entender los videojuegos J Sánchez-Navarro, D Aranda Editorial UOC, 2012 | 15 | 2012 |
Jordi Sánchez-Navarro (0000-0002-0...Universitat Oberta de Catalunya (UOC)Dirección de correo verificada de uoc.edu
