| Estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes de biología en las universidades públicas S Acosta, MC García Revista Omnia 18 (2), 67-82, 2012 | 133 | 2012 |
| Los enfoques de investigación en las Ciencias Sociales SFA Faneite Revista Latinoamericana Ogmios 3 (8), 82-95, 2023 | 54 | 2023 |
| Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje significativo de la biología en la Escuela de Educación, Universidad del Zulia S Acosta, A Boscán Revista Multiciencias 14 (1), 67-73, 2014 | 53 | 2014 |
| Competencias de los docentes de biología en las universidades públicas S Acosta, M Finol Telos, Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 17 (2 …, 2015 | 44 | 2015 |
| El trabajo de campo como estrategia didáctica para el aprendizaje de la zoología S Acosta, A Fuenmayor, A Sánchez Revista Omnia 23 (1), 59-78, 2017 | 36 | 2017 |
| Estrategias cognoscitivas para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología, en la Escuela de Educación S Acosta, A Boscán Telos, Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 14 (2 …, 2012 | 34 | 2012 |
| La gamificación como herramienta pedagógica para el aprendizaje de la biología S Acosta Revista Latinoamericana Ogmios 2 (5), 249-266, 2022 | 30 | 2022 |
| Los mapas conceptuales y su efecto en el aprendizaje del conocimiento biológico S Acosta, R Acosta Revista Omnia 16 (2), 209-225, 2010 | 28 | 2010 |
| Actitud de los estudiantes de quinto año de bachillerato hacia la investigación científica A Fuenmayor, S Acosta Revista Multiciencias 15 (4), 444-451, 2015 | 27 | 2015 |
| La argumentación en los trabajos de investigación: un aporte científico al discurso académico LAB Rosado, SFA Faneite Delectus 6 (1), 29-38, 2023 | 13* | 2023 |
| La enseñanza contextualizada para el aprendizaje de las Ciencias Naturales SFA Faneite, M Barrios Revista de la Universidad del Zulia 14 (40), 103-126, 2023 | 13 | 2023 |
| Los paradigmas de investigación en las Ciencias Sociales: Capítulo 4 SFA Faneite Editorial Idicap Pacífico 1, 60-79, 2023 | 11* | 2023 |
| Competencias de los profesores de Biología en formación A Faneite, S Fernando Transformación 19 (1), 41-51, 2023 | 10* | 2023 |
| Gestión educativa desde la perspectiva epistemológica de la complejidad en la gerencia del siglo XXI SFA Faneite, A Barreto-Rodríguez Delectus 6 (2), 1-12, 2023 | 8* | 2023 |
| Actividades de laboratorio para el aprendizaje de la biología de vertebrados SFA Faneite, AJS Castillo Revista Latinoamericana Ogmios 3 (6), 7-18, 2023 | 8 | 2023 |
| La inteligencia emocional: un concepto humanizador para la educación en tiempos postpandemia: Capítulo 1 SFA Faneite, LAB Rosado Editorial Idicap Pacífico, 7-25, 2022 | 7* | 2022 |
| ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS POR COMPETENCIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA SF Acosta, A Fuenmayor Scientiarium, 100-122, 2023 | 6* | 2023 |
| Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje significativo de la biología en la Universidad del Zulia S Acosta Trabajo de grado para optar al título de Especialista en docencia para la …, 2011 | 6 | 2011 |
| Procesos gerenciales para la gestión del cambio en las instituciones educativa SFA Faneite, MAB Caballero Revista EDUCARE-UPEL-IPB-Segunda Nueva Etapa 2.0 27 (2), 48-72, 2023 | 5 | 2023 |
| El diario como estrategia metodológica para aprender zoología S Acosta, A Fuenmayor REVISTA GACETA DE PEDAGOGÍA, 22–38, 2022 | 5 | 2022 |
Alonso Alejo FuenmayorUniversidad del Zulia, VenezuelaDirección de correo verificada de unmsm.edu.pe
