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Sonia Santoveña-Casal
Title
Cited by
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Year
Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación
A Sacristán, S Santoveña, VVAA
141*
Cuestionario de evaluación de la calidad de los cursos virtuales de la UNED
S Santoveña-Casal
Revista de Educación a Distancia, 2010
140*2010
Metodología didáctica en entornos virtuales de aprendizaje
S Santoveña-Casal
Etic@ net 2 (3), 2004
135*2004
Criterios de calidad para la evaluación de los cursos virtuales
S Santoveña-Casal
Revista Eticanet 4, 1- 9, 2005
83*2005
Explorando la influencia del docente: Participación social en Twitter y percepción académica= Exploring the influence of the teacher: Social participation on Twitter and …
S Santoveña-Casal, C Bernal-Bravo
Comunicar: Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación …, 2019
492019
Investigación en metodologías virtuales, redes sociales y comunicación
CB Bravo, MCN García-Suelto, SS Casal
Ediciones Octaedro, 2018
49*2018
Realfooders Influencers on Instagram: From Followers to Consumers
E Gil-Quintana, J., Santoveña-Casal, S. y Romero Riaño
Int. J. Environ. Res. Public Health 2021 18 (4), 1-17, 2021
46*2021
The impact of social media participation on academic performance in undergraduate and postgraduate students
S Santoveña Casal
International Review of Research in open and Distributed learning 20 (1), 2019
452019
Procesos de comunicación a través de entornos virtuales y su incidencia en la formación permanente en red
S Santoveña-Casal
RUSC 8 (1), 93-110, 2011
43*2011
El proceso de enseñanza-aprendizaje a través de herramientas de comunicación síncrona: El caso de Elluminate Live
S Santoveña-Casal
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 10 (26), 2012
402012
Exploring the Influence of the Teacher: Social Participation on Twitter and Academic Perception.
S Santoveña-Casal, C Bernal-Bravo
Comunicar: Media Education Research Journal 27 (58), 75-84, 2019
362019
Cooperative assessment for learning in CLIL contexts
S Casal
Estudios sobre educación, 139-157, 2016
352016
La formación permanente del profesorado en entornos virtuales de aprendizaje
S Santoveña-Casal
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 15 (4 …, 2012
282012
Investigación en metodologías virtuales, redes sociales y comunicación
S Santoveña, C Navarro, C Bernal
Barcelona: Octaedro, 2018
272018
Incidencia de los nuevos alfabetismos en la mejora de la calidad de la enseñanza: el caso de los blogs
S Santoveña-Casal
Aula abierta 39 (2), 59-68, 2011
272011
Sociedad digital, tecnología y educación
BJ Antonio, BFR Alfredo, DF Daniel, FP Víctor, GP María, RG Marcos, ...
Editorial UNED, 2018
262018
Sustainable distance education: Comparison of digital pedagogical models
S Santoveña-Casal, MD Fernández Pérez
Sustainability 12 (21), 9067, 2020
202020
Análisis de cursos de Educación Social en entornos virtuales de aprendizaje y su influencia en la calidad
S Santoveña-Casal
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2007
202007
Teachers’ views on disinformation and media literacy supported by a tool designed for professional fact-checkers: Perspectives from France, Romania, Spain and Sweden
T Nygren, D Frau-Meigs, N Corbu, S Santoveña-Casal
SN social sciences 2 (4), 40, 2022
192022
El proceso de virtualización en las disciplinas de la UNED
S Santoveña-Casal
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa 12, 2007
18*2007
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20