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Karen Patricia Rivera Ceseña
Karen Patricia Rivera Ceseña
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Formación continua de docentes durante la contingencia sanitaria desde la perspectiva de directivos escolares
KP Rivera Ceseña, G Cordero Arroyo, S Reyes Angona
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 42, 2021
8*2021
Percepción de los estudiantes de bachillerato tecnológico acerca de la orientación vocacional para la elección de carrera
KP Rivera Ceseña, LL Zamudio Villanueva, E Ortega Salgado
32017
Diagnóstico de necesidades de formación de profesores noveles de educación primaria en Baja California
G Cordero Arroyo, J García-Poyato Falcón, KP Rivera Ceseña, ...
Revista CPU-e, 46-76, 2021
22021
Formación inicial docente en el Modelo Educativo mexicano: perspectivas de directivos normalistas
KP Rivera Ceseña, NL Carrillo Chávez, DG Cordero Arroyo, ...
Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 10 (19), 2019
22019
Análisis de la estructura curricular de los aprendizajes clave para la educación integral
KP Rivera Ceseña, G Cordero Arroyo
22019
Mapeo sistemático de la literatura acerca de la formación en línea de docentes en servicio
KP Rivera Ceseña, G Cordero-Arroyo, C Navarro-Corona
Academia y Virtualidad 15 (2), 89-106, 2022
12022
Retroalimentación dialógica de la asesoría en línea en foros de formación del profesorado
S Reyes-Angona, G Cordero Arroyo, KP Rivera Ceseña
Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 9-36, 2023
2023
Prácticas de retroalimentación en la formación en línea de docentes de educación básica: caso UPN
KP Rivera Ceseña
Universidad Autónoma de Baja California Instituto de Investigación y …, 2022
2022
Evaluación de la formación continua de docentes: investigaciones desde la Escuela Normal en Baja California
G Cordero Arroyo, J García-Poyato Falcón, KP Rivera Ceseña
Juan Pablos Editor, 2021
2021
Pre-service teacher education in the Mexican Educational Model: Perspectives of teachers’ college principals
KP Rivera Ceseña, NL Carrillo Chávez, DG Cordero Arroyo, ...
Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 10 (19), 2019
2019
Buenas prácticas en formación del profesorado
G Cordero Arroyo, D Cevallos Zambrano, KP Rivera Ceseña
2019
Online tutor dialogic feedback in forums of teacher training
S Reyes-Angona, GC Arroyo, KPR Ceseña
puedo, 10, 0
Systematic mapping of the literature on online in-service teacher education
KP Rivera Ceseña, G Cordero-Arroyo, C Navarro-Corona
Universidad Militar Nueva Granada, 0
Prácticas de retroalimentación en la formación en línea de docentes
KP Rivera Ceseña, LH Pedroza Zúñiga
LA FORMACIÓN EN LÍNEA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO, 85, 0
Desafíos en la formación en línea de docentes en servicio: el caso de la UPN
KP Rivera Ceseña, S Reyes-Angona, G Cordero Arroyo
Formación continua de docentes durante la contingencia sanitaria desde la perspectiva de directivos escolares
KP Rivera Ceseña, G Cordero Arroyo, S Reyes-Angona
Retroalimentación en la formación en línea de docentes de educación básica
KP Rivera Ceseña
BUENAS PRÁCTICAS EN FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
G Cordero Arroyo, D Cevallos Zambrano, KP Rivera Ceseña
BUENAS PRÁCTICAS EN FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO, 7, 0
EDUCACIÓN SUPERIOR Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO. BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL ESTATAL PROFESOR JESÚS PRADO LUNA Y UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
G Cordero Arroyo, KV Figueroa Carranza, G Gastélum Gutiérrez, ...
EDUCACIÓN SUPERIOR Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO., 134, 0
Análisis comparativo de las Estrategias Nacionales de Formación Continua y Desarrollo Profesional del Personal Educativo de Educación Básica 2015-2016
KP Rivera Ceseña, NL Carrillo Chávez, G Cordero Arroyo, N Mora Osuna
Aportes de la investigación educativa a la formación de profesorado, 10, 0
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