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Beatriz Martín del Campo (orcid.org/0000-0001-6957-6233)
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Leer y escribir:¿ cómo lograrlo desde la perspectiva del lenguaje integrado?
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Lenguaje integrado:¿ simple práctica, un método o una filosofía?
P Lacasa, JJ Anula, B Martín
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Texto y contexto social. Aprendiendo a pianificar en un taller de escritura
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La enseñanza de la escritura académica: una intervención a través del currículum
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Las narrraciones de los niños y las niñas gitanas: un análisis de géneros discursivos
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Escenarios interactivos en la relación niño-adulto
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Automatización del acceso léxico:¿ es posible desde el lenguaje integrado?
B Martín
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Enseñar a usar el lenguaje escrito a niños con necesidades educativas especiales
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Aprendamos a hacer cosas con la escritura!
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Idea La Mancha: revista de educación de Castilla-La Mancha, 2005
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El logopeda en la escuela:¿ dentro o fuera del aula?
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Narraciones, descripciones y comentarios como categorías para hablar y escribir
B Martín
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La evolución de los formatos textuales en la escritura: Un enfoque discursivo
B Martín
UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1998
11998
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