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María Fernández Agüero
María Fernández Agüero
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Cited by
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Intercultural competence in teaching: Defining the intercultural profile of student teachers
MG Salazar, MF Agüero
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature 9 (4), 41-58, 2016
522016
Interculturality in the language class–teachers’ intercultural practices in Ecuador
M Fernández-Agüero, C Chancay-Cedeño
RELC Journal 50 (1), 164-178, 2019
382019
Enseñar la competencia intercultural
IA Belmonte, MF Agüero
Enseñar hoy una lengua extranjera, 184-225, 2013
27*2013
Descripción de los elementos curriculares en la enseñanza bilingüe del inglés: aproximación a la situación en la Comunidad de Madrid
M Fernández Agüero
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología, 2010
252010
CLIL students’ affectivity in the transition between education levels: The effect of streaming at the beginning of secondary education
M Fernández-Agüero, E Hidalgo-McCabe
Journal of Language, Identity & Education 21 (6), 363-377, 2022
222022
" It's not my intercultural competence, it's me": the intercultural identity of prospective foreign language teachers
M Fernández Agüero, M Garrote Salazar
Educar 55 (1), 0159-182, 2019
202019
La lectura en segundas lenguas: análisis de la efectividad de la contextualización previa y sus implicaciones metodológicas
M Fernández Agüero, S Montero Méndez
Universidade da Coruña, 2005
202005
Teachers’ narratives of resistance to Madrid's bilingual programme: An exploratory study in secondary education
I Alonso-Belmonte, M Fernández-Agüero
Linguistics and Education 63, 100925, 2021
162021
Erasmus mobility and the education of interculturally competent european teachers
MF Agüero
Journal of Supranational Policies of Education, 2017
152017
La enseñanza de didáctica de lenguas extranjeras para futuros maestros no especialistas: una experiencia en Educación Primaria
M Fernández-Agüero
Glosas didácticas: revista electrónica internacional de didáctica de las …, 2004
122004
The C of cognition in CLIL teacher education: Some insights from classroom-based research
I Alonso-Belmonte, M Fernández-Agüero
Key issues in English for specific purposes in higher education, 305-321, 2018
112018
Practical proposals for the development of intercultural communicative competence in EFL: what textbooks won’t tell you
I Alonso-Belmonte, M Fernández-Agüero
Productive foreign language skills for an intercultural world. A guide (not …, 2015
112015
Propuesta de modelo para la enseñanza de didáctica de la lengua extranjera en otras especialidades de magisterio
MF Agüero
Indivisa. Boletín de Estudios e Investigación, 25-36, 2005
82005
Opinión del profesorado sobre las fortalezas y debilidades de las evaluaciones externas de aprendizaje en España
HA Monarca, M Fernández Agüero
Educación XX1: revista de la Facultad de Educación, 2018
62018
Estudio descriptivo de la relación entre motivación y estrategias de aprendizaje en las clases de EFL de Magisterio
M Fernández-Agüero
Indivisa: Boletín de estudios e investigación, 77-88, 2002
52002
Foreign language teachers’ feedback practices: A comparative study
M Brumen, I Alonso-Belmonte, M Fernández Agüero, T Zupančič
The New Educational Review 53, 216-226, 2018
32018
Español para hablantes de inglés
MF Agüero
Sociedad General Española de Librería, 2008
32008
All about teaching english: A course for teachers of english (Pre-school through secondary)
RV Méndez, MLG Bermejo, MEG Parra, AR Rodríguez, EFS Suberviola, ...
Editorial Universitaria Ramon Areces, 2003
32003
Analysis of topicality in classroom discourse: topic switch and topic drift in coversations in EFL contexts
M Fernández-Agüero
Estudios ingleses de la Universidad Complutense, 73-89, 2003
32003
‘No es mi competencia intercultural, soy yo.’La identidad intercultural del profesorado de lenguas extranjeras en formación
M Fernández-Agüero, M Garrote
Educar 55 (1), 159-182, 2019
22019
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