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| Inclusión del enfoque de género en la enseñanza de las ciencias mediante el estudio de biografías de mujeres científicas C Solís-Espallargas Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2018 | 42* | 2018 |
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| Estrategia de investigación-acción participativa para el desarrollo profesional del profesorado universitario en educación para la sostenibilidad:“Academy sustainability … N Blanco Portela, MF Poza Vilches, M Junyent Pubill, L Collazo Expósito, ... Profesorado-Revista de curriculum y formación de profesorado, 24 (3), 99-123., 2020 | 22 | 2020 |
| El deporte para todos como propuesta educativa para la inclusión y sustentabilidad social R Valderrama Hernández, MC Solís Espallargas, MG Trigueros Gordillo, ... Revista Fuentes, 16, 199-222, 2015 | 21 | 2015 |
| La transmisión de conocimientos tradicionales con enfoque de género para su inclusión en la Educación ambiental LM Molina, C Solis-Espallargas Revista de humanidades, 133-158, 2020 | 20 | 2020 |
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| La formación inicial de maestros de primaria: qué hacer y cómo en didáctica de las ciencias A Rivero García, S Hamed Al Lal, R Martín del Pozo, E Solís Ramírez, ... IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias …, 2013 | 18 | 2013 |
| Educación ambiental para el desarrollo sostenible intercultural desde un enfoque de género MC Solís Espallargas | 15 | 2012 |
| La percepción de la sostenibilidad de estudiantes de Máster en educación ante los objetivos de desarrollo sostenible C SOLIS-ESPALLARGAS Revista Espacios 40 (39), 2019 | 14 | 2019 |
| ¿ Qué conoce nuestro futuro profesorado de Educación Primaria en relación a la contribución de las mujeres a la ciencia? C Martín-Gámez, H Morón-Monge, C Solís-Espallargas, ME Martín Enseñanza de las Ciencias, 5613-5618, 2017 | 10 | 2017 |
| Transformative education for sustainable consumption E García-González, S Albareda-Tiana, C Solís-Espallargas, ... Trends in Higher Education 1 (1), 1-15, 2022 | 9 | 2022 |
| Investigación acción participativa como estrategia de transformación social y ambiental R Valderrama Fernández, MC Solís Espallargas Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación DIE, 2015 | 8 | 2015 |
| The perception of the sustainability in students of the Master in education about sustainable development goals C Solís-Espallargas Espacios 40, 11-22, 2019 | 6 | 2019 |
