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| La enfermería como grupo oprimido: las voces de las protagonistas JLM Moya, VMS Backes, ML Prado, MP Sandin Texto & Contexto-Enfermagem 19, 609-617, 2010 | 42 | 2010 |
| Retos actuales de la formación en investigación cualitativa en educación MPS Esteban Revista EDUCARE-UPEL-IPB-Segunda Nueva Etapa 2.0 10 (3), 2006 | 39 | 2006 |
| Identidad e interculturalidad: materiales para la acción tutorial: primer ciclo de ESO: guía para el profesorado MP Sandín Barcelona: Laertes, 1988, 1998 | 38 | 1998 |
| Epistemología y enfermería: paradigmas de la investigación en enfermería JL Medina, MP Sandín Enfermería clínica 5 (1), 32-45, 1995 | 38 | 1995 |
| Resilience and school success of young immigrants/Resiliencia y éxito escolar en jóvenes inmigrantes MP Sandín-Esteban, A Sánchez-Martí Journal for the Study of Education and Development 38 (1), 175-211, 2015 | 34 | 2015 |
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| Metodología cualitativa en Educación M Bartolomé, M Sandín Dossier de Doctorado. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico …, 2001 | 34 | 2001 |
| Fundamentación epistemológica de la teoría del cuidado JL Medina, S MP Enfermería clínica 5, 221-225, 1994 | 34 | 1994 |
| Beyond compulsory schooling: resilience and academic success of immigrant youth MPS Esteban, AS Martí Procedia-Social and Behavioral Sciences 132, 19-24, 2014 | 30 | 2014 |
| La socialización del alumnado en contextos multiculturales MP Sandin Construir la escuela intercultural: Reflexiones y propuestas para trabajar …, 1999 | 23 | 1999 |
Angelina Sánchez MartíFacultad de Ciencias de la Educación (UAB)Correu electrònic verificat a uab.cat
