Mayka García García
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Cited by
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Explorando, desde una perspectiva inclusiva, el uso de las TIC para atender a la diversidad
MG García, RL Azuaga
Profesorado. Revista de currículum y formación de profesorado 16 (1), 277-293, 2012
1112012
Personas con discapacidad y acceso a servicios educativos en Latinoamérica. Breve análisis de situación. Serie: CERMI. es nº 39
P Samaniego, R Porras Vallejo, MJ Cotrina García, C Gutiérrez Nieto, ...
CERMI, 2009
100*2009
El aprendizaje y servicio en la formación inicial del profesorado: de las prácticas educativas críticas a la institucionalización curricular
MC García García, MJ Cotrina García
562015
La contribución de la universidad al desarrollo de prácticas inclusivas: dilemas y propuestas para avanzar compartiendo.
MCG García, MC García
Revista de Educación Inclusiva 5 (1), 123-138, 2012
512012
El aprendizaje servicio y el desarrollo de las competencias emocionales en la formación inicial del profesorado.
LS García, M. D. C. G., & Calleja
Contextos educativos: Revista de educación,, 127-145, 2017
342017
Ser dos en el aula: las parejas pedagógicas como estrategia de co-enseñanza inclusiva en una experiencia de formación inicial del profesorado de secundaria
MC García, MCG García, EC Martín
Aula abierta 46, 57-64, 2017
312017
Descubriendo el valor de las tecnologías de la información y de la comunicación en la atención a la diversidad
MC García, M Cotrina
TAVIRA. Revista de Ciencias de la Educación 20, 107-121, 2004
302004
Estudio de la Atención educativa prestada al alumnado inmigrante en las Aulas Temporales de Adaptación Lingüística de Cádiz.
R Jiménez, M Cotrina, M García, I Gracía, Goenechea, Cristina
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2008
24*2008
Aprendizaje y Servicio (APS) en la formación del profesorado: Haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ético
MG García, MJC García
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 19 (1), 1-6, 2015
222015
Aprendizaje y Servicio (APS) en la formación del profesorado: Haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ético
MG García, MJC García
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 19 (1), 1-6, 2015
222015
Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formación del profesorado: haciendo efectiva la responsabilidad social y el compromiso ético
MG García, MJC García
Profesorado 19 (1), 1-6, 2015
222015
Posibilidades y límites del programa de ATAL en el marco de una escuela inclusiva. El caso de la provincia de Cádiz
RP Vallejo, MCG García, MC García
Revista de Educación inclusiva 2 (1), 1, 2009
222009
Movilizando sistemas de apoyo inclusivos a través de Grupos de Apoyo Mutuo
MG García, CG Vega, MJC García
Revista de educación inclusiva 7 (1), 2017
192017
Accesibilidad, inclusión e innovación docente en la Universidad
M García, M Cotrina
Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad 67, 1-12, 2011
172011
Comprometiéndonos con “nuestra escuela”: un proyecto de Aprendizaje-Servicio para una formación del profesorado inclusiva
MG García, RB Gavira
Revista de Educación Inclusiva 7 (2), 2017
152017
Andamiando el desarrollo de los Grados de Magisterio: la cooperación educativa en el contexto universitario
M García García, MJ Cotrina García
REDU. Revista de Docencia Universitaria 10 (3), 399-412, 2012
102012
Explorar y comprender el fracaso escolar en el contexto multicultural de Ceuta. Respuestas de la institución escolar
RJ Gámez, CAS Núñez, MCG García, MC García
Actas del I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía, 133-147, 2011
102011
Competencias emocionales en la formación inicial del profesorado. El aprendizaje y servicio como estrategia para su desarrollo
M Sánchez Calleja,L., Benítez, R., Quesada, V y García García
Bordón 71 (3), 185-203, 2019
9*2019
Identificando buenas prácticas interculturales desde claves inclusivas
MC García García, C Goenechea Permisán
Ces Don Bosco, 2011
82011
Las TIC como herramientas facilitadoras de la Atención a la Diversidad. IPLAND (et al). La atención a la Diversidad: una responsabilidad compartida
M Cotrina García, M García García
Huelva: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 2007
82007
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