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Yunuen Guzmán
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Cited by
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La evaluación de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea a través de rúbricas
YI Guzmán Cedillo, RC Flores Macías, F Tirado Segura
Innovación educativa (México, DF) 12 (60), 17-40, 2012
662012
La experiencia de elaborar infografías didácticas sobre diversidad sexual
YI Guzmán-Cedillo, N Lima-Villeda, S Ferreira-Rosa
Revista Latina de Comunicación Social, 961-981, 2015
48*2015
Desarrollo de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea: una propuesta constructivista
YI Guzmán-Cedillo, F Tirado-Segura
Anales de Psicología/Annals of Psychology 29 (3), 907-916, 2013
472013
La competencia argumentativa como meta en contextos educativos. Revisión de la literatura
YI Guzmán-Cedillo, RCF Macías
Educar 56 (1), 15-34, 2020
282020
Diseño y confiabilidad de una rúbrica para evaluar infografías didácticas
YI Guzmán-Cedillo, DN Lima-Villeda, JM Meza-Cano
Enseñanza & Teaching 35 (2), 17-36, 2017
242017
Rúbrica de autoevaluación para promover la competencia argumentativa en foros de discusión en línea
YIG Cedillo
Revista educación 37 (2), 155-167, 2013
122013
Argumentative competence as main goal in educational contexts: Literature review
Y Guzmán, R Flores
Educar 56 (1), 15-34, 2020
92020
El impacto de las infografías en la retención de información por parte de estudiantes de psicología
LR Bernal-Gamboa, YI Guzmán-Cedillo
Revista Colombiana de Educación, 2021
72021
Las competencias disciplinares, educativas y socioafectivas en el perfil docente universitario
YI Guzmán-Cedillo, SI Moreno Alcantara, N Lima-Villeda
Universidad de Granada, 2015
52015
Diseño educativo en línea para la formación profesional en sexualidad humana
YI Guzmán-Cedillo, RCF Macías, FT Segura
CPU-e, Revista de Investigación Educativa, 212-237, 2015
42015
La intención de estudio en el Bachillerato de la Universidad del Valle de México: su distribución geográfica
YI Guzmán-Cedillo, N Lima, E Castilla Esquivel
Revista española de orientación y psicopedagogía, 2015
42015
Argumentative competences development in online discussions forums
YI Guzman-Cedillo, RC Flores-Macias, F Tirado-Segura
Anales de Psicología 29 (3), 907-916, 2013
12013
Rubrics for argumentative competence assessment in online discussion forums
YI Guzmán Cedillo, RC Flores Macías, F Tirado Segura
Innovación educativa (México, DF) 12 (60), 17-40, 2012
12012
Validation Using Structural Equations of the “Cursa-T” Scale to Measure Research and Digital Competencies in Undergraduate Students
RE Duarte Ayala, A Palacios-Rodríguez, YI Guzmán-Cedillo, LR Segura
Societies 14 (2), 22, 2024
2024
Aprendizaje basado en proyectos: la perspectiva del alumnado en aprendizaje semipresencial y totalmente en línea
BF Hernández Arvizu, YI Guzmán-Cedillo, DN Lima Villeda
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (REIPE) 10 (1 …, 2023
2023
Andamio cognitivo: un chatbot en redes sociales para analizar noticias falsas
JM Meza-Cano, MJ Jiménez-Castellanos, YI Guzmán-Cedillo
RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 76-94, 2023
2023
Experiencias educativas para el aprendizaje autónomo en aulas virtuales y presenciales
N Lima Villeda, L Bontempo e Silva, A Hernández Morales, ...
Universidad Nacional Autónoma de México, 2022
2022
Infographies Impact on the Retention of Information in Psychology's Students
LR Bernal-Gamboa, YI Guzmán-Cedillo
Revista Colombiana de Educación, 2021
2021
Evaluación y desarrollo de recursos educativos abiertos
YI GUZMAN CEDILLO
2019
Recursos de aprendizaje desarrollados por estudiantes de Psicología como actividad situada y contextualizada
YI GUZMAN CEDILLO, ANAC CHAPA ROMERO
2017
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Articles 1–20