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Maite Arandia Loroño
Maite Arandia Loroño
UPV/EHU
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Título
Citado por
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Año
Investigación educativa como herramienta de formación del profesorado
F Imbernón
Graó, 2003
5402003
La metodología dialógica en las aulas universitarias
M Arandia Loroño, MJ Alonso Olea, I Martínez-Domínguez
Revista de educación, 2010
1052010
Equipos docentes y nuevas identidades académicas
JR Domingo, LL Enjo
Narcea Ediciones, 2010
1042010
Creatividad e innovación: claves para intervenir en contextos de aprendizaje
IBF Fernández, AE Sagardia, MA Loroño, PR de Gauna Bahillo, ...
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2012
942012
El Aprendizaje-Servicio en la innovación universitaria. Una experiencia realizada en la formación de educadoras y educadores sociales
I Alonso-Saéz, MA Loroño, IM Domínguez, BM Domínguez, ...
Revista internacional de educación para la justicia social 2 (2), 2013
722013
La tertulia como estrategia metodológica en la formación continua: avanzando en las dinámicas dialógicas
MJ Alonso, M Arandia, L Miguel
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 11 (1 …, 2008
672008
¿ Es posible un curriculum más allá de las asignaturas? Diseño y práctica del grado de Educación Social en la Universidad del País Vasco
MA Loroño, IF Fernández
REDU. Revista de Docencia Universitaria 10 (3), 99-123, 2012
652012
15 años desde la Declaración de Bolonia. Desarrollo, situación actual y retos del Espacio Europeo de Educación Superior
I Alonso-Sáez, M Arandia-Loroño
Revista iberoamericana de educación superior 8 (23), 199-213, 2017
542017
Didáctica y educación de personas adultas
MJ Cabello Martínez
Aljibe. Málaga, 1997
49*1997
La identidad profesional docente como clave para el cambio en la educación superior
IA Sáez, CL Fraile, MA Loroño
Opción 31 (5), 51-74, 2015
432015
La formación de educadores y educadoras desde la mirada de Freire
MA Loroño
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 18 (2), 59-77, 2004
312004
Actuaciones educativas que están consiguiendo éxito educativo en centros educativos con alumnado inmigrante
MS Compte, M Arandia, C Elboj
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 26 (1), 119-132, 2012
292012
Trabajar con metodologías participativas en la formación universitaria, todo un desafío
I Martínez Domínguez, M Arandia Loroño, MJ Alonso Olea, ...
Revista Investigación en la Escuela, 75, 101-113., 2011
232011
Aprender creando:“Factoría Creativa” en las aulas universitarias
IA Sáez, MA Loroño
REDU. Revista de Docencia Universitaria 12 (1), 443-468, 2014
202014
El trabajo de investigación en Educación de Personas Adultas
M Arandia, J Alonso
Revista de psicodidáctica, 2002
192002
Formación y desarrollo profesional de los educadores sociales en el ámbito de la infancia desprotegida: contexto y perspectivas en la comunidad autónoma vasca: Career …
M Arandia Loroño, I Fernández-Fernández, MJ Alonso-Olea, ...
Ministerio de Educación, 2012
182012
Funcionamiento democrático y ABP: factores determinantes para la inclusión y el rendimiento del alumnado
A Arguiñano Madrazo, I Karrera Juarros, M Arandia Loroño
Revista electrónica de investigación educativa 20 (2), 103-112, 2018
142018
La formación continua del profesorado desde una perspectiva de género: Análisis del plan formativo del País Vasco
MÁR Álvarez, LD Urrutxi, MA Loroño
Revista De Estilos De Aprendizaje 14 (Especial), 60-74, 2021
132021
Las tertulias literarias dialógicas en los procesos de enseñanza universitarios: Reflexiones desde la práctica docente
IM Domínguez, EZ De Juanes
Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria. Vol 7 (3), 155-172, 2014
122014
The Professional and the Academic World Learning Together in Higher Education
M Arandia, I Alonso, A Cabo
Opción, Año 32,, 118 - 137, ISSN 1012-1587, 2016
112016
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20