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Jose Antonio Sarmiento Campos
Jose Antonio Sarmiento Campos
Profesor asociado(Uvigo), Orientador educativo
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Title
Cited by
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Year
La tutoría en el Practicum. Revisión de la literatura
A Cid Sabucedo, A Pérez Abellás, JA Sarmiento Campos
España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2011
1772011
Percepción sobre el plagio académico de estudiantes universitarios españoles.
V Cebrián-Robles, M Raposo-Rivas, M Cebrián-de-la-Serna, ...
Universidad Nacional de Educacion a Distancia, UNED, 2018
1072018
Un estudio sobre los componentes pedagógicos de los cursos online masivos
M Raposo-Rivas, E Martínez-Figueira, JAS Campos
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 22 (44), 27-35, 2015
1002015
Universal developmental screening: preliminary studies in Galicia, Spain
JA Sarmiento Campos, J Squires, J Ponte
Early Child Development and Care 181 (4), 475-485, 2011
562011
Un estudio sobre los componentes pedagógicos de los cursos online masivos= A Study on the Pedagogical Components of Massive Online Courses
M Raposo-Rivas, E Martinez-Figueira, JA Sarmiento Campos
Comunicar: Revista Científica Iberoamericana de Comunicación y Educación …, 2015
352015
Las prácticas de enseñanza de los mejores profesores de la Universidad de Vigo: el ámbito de conocimiento tecnológico
A Pérez Abellás, JA Sarmiento Campos, MA Zabalza Cerdeiriña
REDU. Revista de Docencia Universitaria 10 (1), 145-176, 2012
322012
Valoración de la orientación profesional en la enseñanza secundaria postobligatoria
JASC Pablo Rodríguez Álvarez, Camilo Isaac Ocampo Gómez
Revista de investigación educativa, RIE 36 (1), 75-91, 2018
30*2018
¿ Ética o prácticas deshonestas? El plagio en las titulaciones de Educación
V Cebrián-Robles, M Raposo-Rivas, JA Sarmiento-Campos
Revista de educación 374, 161-186, 2016
292016
Study of the reasons for and measures to avoid plagiarism in young students of Education
VC Robles, MR Rivas, JAS Campos
Profesorado, Revista de Currículum y Formación Del Profesorado 24 (1), 50-74, 2020
242020
Las concepciones sobre la enseñanza de los estudiantes que realizaron el CAP y el Máster de Educación Secundaria en la Universidad de Vigo
AC Sabucedo, JAS Campos, AP Abellás
Revista de Investigación en Educación 10 (1), 100-114, 2012
162012
Autopoiesis, bucles, emergencia, variedades topológicas y una conjetura sobre la consciencia humana
JAS Campos
Arbor 185 (738), 871-878, 2009
162009
Referencial, un instrumento para la evaluación y acreditación de las competencias desarrolladas a través del Practicum del Máster de Secundaria
JAS Campos, AC Sabucedo, AP Abellás
REDU: Revista de Docencia Universitaria 9 (2), 11, 2011
152011
Evaluación del programa del practicum del grado de maestro de la Universidad de Vigo: su reconstrucción
JS A Cid, AP Abellás
REDU. Revista de Docencia Universitaria 14 (1), 285-320, 2016
132016
EL USO DE TECNOLOGÍAS EN LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA.
E Requejo Fernández, M Raposo-Rivas, JA Sarmiento Campos
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) 33 (3), 2022
122022
Perception of academic plagiarism by Spanish university students
V Cebrian-Robles, M Raposo-Rivas, M Cebrian-de-la-Serna, ...
EDUCACION XX1 21 (2), 105-129, 2018
122018
El perfil pedagógico de los MOOC a partir de un estudio exploratorio
M Raposo-Rivas, J Sarmiento Campos, M Martínez-Figueira
Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (2), 277-292, 2017
122017
Estudio del plagio académico mediante escalamiento multidimensional y análisis de redes
JA Sarmiento Campos, CI Ocampo Gómez, MD Castro Pais
Revista de educación, 2022
102022
Las tic y la función tutorial en la etapa de educación infantil: la opinión del profesorado de centros públicos del sur de Galicia
CI Ocampo Gómez, M Caeiro González, JA Sarmiento Campos
Revista española de Orientación y Psicopedagogía, 2012
102012
La orientación psicopedagógica desde la complejidad sistémica: un nuevo enfoque
JA Sarmiento Campos, CI Ocampo Gómez
Revista española de Orientación y Psicopedagogía, 2004
102004
Teens' Behavior Patterns on the Web: Surfing or Wrecking?.
M Raposo-Rivas, ME Martínez-Figueira, JA Sarmiento Campos, ...
Digital education review 39, 60-75, 2021
92021
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Articles 1–20