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Campus Virtuales (ISSN: 2255-1514)
Campus Virtuales (ISSN: 2255-1514)
Asociación United Academic Journals
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La COVID-19:¿ enzima de la transformación digital de la docencia o reflejo de una crisis metodológica y competencial en la educación superior?
FJ García-Peñalvo, A Corell
Campus virtuales 9 (2), 83-98, 2020
4842020
Influencia del aula invertida en el rendimiento académico. Una revisión sistemática
FJH Lucena, IA Díaz, JMR Rodríguez, JAM Marín
Campus virtuales 8 (1), 9-18, 2019
3312019
Evaluación en Educación Superior durante la pandemia de la COVID-19
M Grande de Prado, FJ García-Peñalvo, A Corell, V Abella García
Campus virtuales 1 (10), 49-58, 2021
2632021
Modelo de referencia para la enseñanza no presencial en universidades presenciales
FJ García-Peñalvo
Campus Virtuales 9 (1), 41-56, 2020
2602020
Covid-19: transformación radical de la digitalización en las instituciones universitarias
J Cabero-Almenara, C Llorente-Cejudo
Campus virtuales 9 (2), 25-34, 2020
2292020
MOOCs, una visión crítica y una alternativa complementaria: La individualización del aprendizaje y de la ayuda pedagógica
M Zapata-Ros
Campus Virtuales 2 (1), 20-38, 2013
2182013
Los MOOCs como tecnologías disruptivas: estrategias para mejorar la experiencia de aprendizaje y la calidad de los MOOCs
G Conole
Campus virtuales 2 (2), 16-28, 2013
2142013
Transformación digital e innovación educativa en Latinoamérica en el marco del COVID-19
MS Ramírez-Montoya
Campus virtuales 9 (2), 123-139, 2020
2052020
Mirando el futuro: evolución de las tendencias tecnopedagógicas en Educación Superior. 2913
B Gros, I Noguera
Campus Virtuales 2 (2), 130-140, 2013
144*2013
Entorno virtual para cocrear recursos educativos digitales en la educación superior
BM Losada, MIZ Cárdenas, SIA Vásquez
Campus Virtuales 9 (1), 101-112, 2020
1122020
De la enseñanza semipresencial a la enseñanza online en tiempos de Covid19.: Visiones del alumnado
MA Moreira, AB Aguilar, SM Gómez
Campus Virtuales 9 (2), 35-50, 2020
1062020
Políticas TIC en educación en América Latina: más allá del modelo 1: 1
MT Lugo, VE Kelly, S Schurmann
Campus Virtuales 1 (1), 31-42, 2012
992012
Aplicación de las TIC en la educación superior como estrategia innovadora para el desarrollo de competencias digitales
CAM Aguirre, HP Quintana, OT Romero, RT Miranda
Campus Virtuales 3 (1), 88-101, 2014
952014
Las políticas educativas TIC (Escuela 2.0) en las Comunidades Autónomas de España desde la visión del profesorado
MA Moreira, ALS Mesa, AMV Navarro
Campus virtuales 2 (1), 74-88, 2013
912013
Pasado, presente y futuro del microlearning como estrategia para el desarrollo profesional
J Salinas, VI Marín
Campus Virtuales 3 (2), 46-61, 2014
902014
Competencias digitales, metodología y evaluación en formadores de docentes
TJ Cateriano-Chavez, ML Rodríguez-Rios, EL Patiño-Abrego, ...
Campus virtuales 10 (1), 153-162, 2021
872021
Experiencia del aprendizaje de la Educación Superior ante los cambios a nivel mundial a causa del COVID-19
S Cano, CA Collazos, L Flórez-Aristizabal, F Moreira, M Ramírez
Campus Virtuales 9 (2), 51-59, 2020
842020
Las prácticas de la enseñanza universitarias en la pandemia: de la conmoción a la mutación
M Maggio
Campus Virtuales 9 (2), 113-122, 2020
832020
La mediación e interacción en un AVA para la gestión eficaz en el aprendizaje virtual
REM Salas, JC Infante-Moro, J Gallardo-Pérez
Campus virtuales 8 (1), 49-61, 2019
822019
GaMoodlification: Moodle al servicio de la gamificación del aprendizaje
PC Canals, ME Minguell
Campus Virtuales 7 (2), 9-25, 2018
802018
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20