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PILAR ABÓS OLIVARES
PILAR ABÓS OLIVARES
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Evaluación de los aprendizajes en escuelas rurales multigrado
PA Olivares, RB Tomás
Aula abierta 45 (1), 41-48, 2017
612017
La escuela rural y sus condiciones:¿ tiene implicaciones en la formación del profesorado?
PA Olivares
Aula abierta 35 (1), 83-90, 2007
582007
El modelo de escuela rural¿ Es un modelo transferible a otro tipo de escuela?
P Abós Olivares
Educação e Realidade 40 (3), 667-684, 2015
492015
Aprendizaje y escuela rural: la visión del alumnado
P Abós Olivares, C Torres Sabaté, J Fuguet Busquets
Sinéctica, 0-0, 2017
482017
La escuela rural en el medio rural y su presencia en los planes de estudio de los grados de maestro de educación infantil y primaria de las universidades españolas
MP Abós Olivares
Profesorado: Revista de currículum y formación del profesorado, 2011
462011
La escuela ubicada en territorios rurales: una escuela diferente, un reto pedagógico
P Abós Olivares
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2020
422020
Integración de deficientes mentales educables: Un estudio de actitudes docentes
PA Olivares, A Polaino-Lorente
Revista Española de Pedagogía, 193-206, 1986
371986
Una aproximación al concepto pedagógico de aula multigrado
P Abós, R Boix, A Bustos
Aula de Innovación educativa 229, 12-16, 2014
332014
El reto de la escuela rural: Hacer visible lo invisible
PA Olivares, RB Tomas, LD Peñafiel, JL Lacruz, PR Terrado
Graó, 2021
292021
La escuela rural y la política educativa española. Diferencias entre comunidades autónomas.
OP Abós, V Domingo Cebrián, A Bustos Jiménez, L Domingo Peñafiel, ...
Int. stud. law educ., 2015
192015
Ser maestro en la escuela rural, de la obligación a la opción
PA Olivares, JL Lacruz
Cuadernos de pedagogía 496, 77-83, 2019
162019
Concepto de nación e identidad nacional: una approche a través de las políticas educativas y de la enseñanza de la Historia de Chile (siglos XIX-XX)
P Olivares
Primer seminario internacional de textos escolares, 161-165, 2007
162007
Rendimiento académico y estilos de aprendizaje en estadística I. Caso de estudio Escuela de Sistemas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Conrado, 17 (79), 310-317
Z Huamán, P Olivares, C Angulo, D Macazana
132021
La diversidad territorial de España ante el reto de la atención a la diversidad: diversidad de políticas públicas
PA Olivares, VD Cebrián
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 16 (2 …, 2013
132013
La gestión administrativa y compromiso organizacional en instituciones educativas. Propósitos y Representaciones, 9 (SPE1), 899
V Anchelia, M Inga, P Olivares, J Escalante
112021
El binomio educativo de los colegios rurales agrupados y los centros rurales de innovación educativa: un referente de calidad organizativa y pedagógica para la escuela rural de …
P Abós Olivares, J Lorenzo Lacruz
Rev. Espaço Curríc., 2019
112019
Rendimiento académico y estilos de aprendizaje en estadística I. Caso de estudio Escuela de Sistemas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
ZJ Huamán Gutiérrez, PC Olivares Taipe, CA Angulo Calderón, ...
Conrado 17 (79), 310-317, 2021
102021
Análisis y oportunidades
R Boix Tomàs, P Abós Olivares, A Bustos Jiménez
Cuadernos de pedagogía, 2015
102015
Educación y vertebración del territorio: un estudio de caso en torno a la escuela rural de Teruel
JL Lacruz, PR Terrado, PA Olivares
Temps d'Educació, 27-46, 2020
92020
Teaching strategies and space organisation in multigrade classrooms
PA Olivares, AB Jiménez
Sisyphus—Journal of Education 3 (2), 58-77, 2015
92015
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20