| Determining Specialised Knowledge For Mathematics Teaching J Carrillo, N Climent, LC Contreras, MC Muñoz-Catalán CERME 8; Antalya 1, 2985-2994, 2013 | 347 | 2013 |
| The mathematics teacher’s specialised knowledge (MTSK) model J Carrillo-Yañez, N Climent, M Montes, LC Contreras, E Flores-Medrano, ... Research in Mathematics Education 20 (3), 236-253, 2018 | 232 | 2018 |
| Didáctica de la matemática en la Educación Primaria E Castro Síntesis, 2001 | 218 | 2001 |
| La resolución de problemas de Matemáticas en la formación inicial de profesores de Primaria LJ Blanco Nieto, JA Cárdenas Lizarazo, A Caballero Carrasco, ... Cáceres: Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2015, 2015 | 114 | 2015 |
| Concepciones de los profesores sobre la resolución de problemas LC CONTRERAS-GONZÁLEZ Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 1999 | 100* | 1999 |
| Resolución de problemas: un análisis exploratorio de las concepciones de los profesores acerca de su papel en el aula LC Contreras-González Universidad de Huelva, 2000 | 99 | 2000 |
| Un marco teórico para el conocimiento especializado del profesor de matemáticas J Carrillo, LC Contreras, N Climent, D Escudero-Avila, E Flores-Medrano, ... Huelva: Universidad de Huelva Publicaciones, 2014 | 97 | 2014 |
| Un modelo de categorías e indicadores para el análisis de las concepciones del profesor sobre la matemática y su enseñanza J Carrillo, LC Contreras Educación matemática 7 (03), 79-92, 1995 | 78 | 1995 |
| Uno modelo de conocimiento especializado del profesor de Matemáticas J Carrillo-Yáñez, P Flores-Martínez, LC Contreras-González Investigación en didáctica de la matemática: homenaje a Encarnación Castro …, 2013 | 61 | 2013 |
| Conocimiento del profesor de matemáticas: Enfoques del MKT y del MTSK M Montes, LC Contreras, J Carrillo Universidad del País Vasco 17, 403-410, 2013 | 56 | 2013 |
| ¿ Qué conocimientos y concepciones movilizan futuros maestros analizando un vídeo de aula? N Climent, JM Romero-Cortés, J Carrillo, M Muñoz-Catalán, LC Contreras Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 16 (1), 13-36, 2013 | 53 | 2013 |
| Didáctica de las Matemáticas para maestros de Educación Primaria//Colección: Didáctica y Desarrollo J CARRILLO YÁÑEZ, N CLIMENT RODRÍGUEZ, ... Ediciones Paraninfo, SA, 2016 | 48 | 2016 |
| Diversas concepciones sobre resolución de problemas en el aula LC Contreras, J Carrillo Educación matemática 10 (1), 26-37, 1998 | 45 | 1998 |
| El conocimiento especializado del profesor de matemáticas detectado en la resolución del problema de las cuerdas DI Escudero-Avila, J Carrillo, E Flores-Medrano, N Climent, LC Contreras, ... PNA 10 (1), 53-76, 2015 | 41 | 2015 |
| Conocimiento de aritmética de futuros maestros. Debilidades y fortalezas MÁ Montes, LC Contreras, M del Mar Liñán, MC Muñoz-Catalán, ... Revista de Educación, 36-62, 2015 | 41* | 2015 |
| Una propuesta de formación de maestros desde la Educación Matemática: adoptando una perspectiva situada VS García, MMG Blanco Aportaciones a la formacion inicial de maestros en el Area de Matematicas …, 2002 | 41 | 2002 |
| Un modelo cognitivo para interpretar el desarrollo profesional de los profesores de matemáticas. Ejemplificación en un entorno colaborativo J Carrillo, N Climent, LC Contreras, MC Muñoz-Catalán Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2007 | 39 | 2007 |
| The relationship between the teachers’ conceptions of mathematics and of mathematics teaching. A model using categories and descriptors for their analysis J Carrillo, LC Contreras Proceedings of the 18th PME Conference 2, 152-159, 1994 | 39 | 1994 |
| y Muñoz-Catalán, MC (2018) J Carrillo, N Climent, M Montes, LC Contreras, E Flores-Medrano, ... The mathematics teacher’s specialised knowledge (MTSK) model. Research in …, 1754 | 39 | 1754 |
| Un modelo formativo de maestros de primaria en el área de matemáticas en el ámbito de la geometría L Blanco, LC Contreras Aportaciones a la formación inicial de maestros en el área de Matemáticas …, 2002 | 35* | 2002 |
Miguel Angel Montes NavarroUniversidad de HuelvaVerified email at ddcc.uhu.es
