Presencia de las universidades españolas en las redes sociales digitales científicas: caso de los estudios de comunicación C González-Díaz, M Iglesias-García, L Codina El profesional de la información 24 (5), 640, 2015 | 83 | 2015 |
Aprendizaje cooperativo y flipped classroom. Ensayos y resultados de la metodología docente C Fortanet van Assendelft de Coningh, C González-Díaz, E Mira Pastor, ... Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2013 | 71 | 2013 |
Radiografía del consumo de medios de comunicación en estudiantes universitarios MI García, CG Díaz Revista ICONO 14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías …, 2012 | 70 | 2012 |
Facebook como herramienta educativa en el contexto universitario M Iglesias-García, C González-Díaz Universidad Complutense de Madrid. Servicio de Publicaciones, 2014 | 48 | 2014 |
La publicidad dirigida a niños en el sector de la alimentación: un estudio atendiendo al tipo de producto C González-Díaz Universidad Complutense de Madrid. Servicio de Publicaciones, 2013 | 36 | 2013 |
La publicidad dirigida a niños en el sector de la alimentación: un estudio atendiendo al tipo de producto C González-Díaz Universidad Complutense de Madrid. Servicio de Publicaciones, 2013 | 36 | 2013 |
La categoría de producto y el mensaje transmitido en la publicidad infantil de alimentos CG Díaz Universidad de La Laguna (Tenerife, Islas Canarias). LAboratorio de …, 2008 | 34 | 2008 |
Aprendizaje cooperativo y flipped classroom F van Assendelft, CA de Coningh, C González Díaz, E Mira Pastor, ... Ensayos y resultados de la metodología docente. Alicante: Universidad de …, 2013 | 28* | 2013 |
Publicidad de alimentos y mensajes de salud: un estudio exploratorio CG Díaz Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, 2013 | 27 | 2013 |
Gender portrayals in food commercials: A content analysis of Spanish television advertisements E Espinar-Ruiz, C González-Díaz OberCom-Observatorio da Comunicação, 2012 | 23 | 2012 |
El uso de Facebook como herramienta para la interacción en el proceso de enseñanza-aprendizaje M Iglesias-García, C González-Díaz Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2013 | 21 | 2013 |
El uso de Facebook como herramienta para la interacción en el proceso de enseñanza-aprendizaje M Iglesias-García, C González-Díaz Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2013 | 21 | 2013 |
Experiencia de búsqueda en cibermedios: análisis comparativo de diarios nativos digitales C Lopezosa, M Iglesias-García, C González-Díaz, L Codina Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), 2020 | 20 | 2020 |
Podcasting, una herramienta de aprendizaje para la docencia universitaria: el caso del ciberperiódico Comunic@ ndo M Iglesias-García, C González-Díaz Proyecto Internet del ITESM Campus Estado de México, 2013 | 20 | 2013 |
Alimentos como medicamentos: la delgada línea divisoria entre la industria farmacéutica y la industria alimentaria C González Díaz, L Meléndez Illanes, C Álvarez-Dardet Revista española de salud pública 86, 313-317, 2012 | 19 | 2012 |
Alimentos como medicamentos: la delgada línea divisoria entre la industria farmacéutica y la industria alimentaria C González Díaz, L Meléndez Illanes, C Álvarez-Dardet Revista española de salud pública 86, 313-317, 2012 | 19 | 2012 |
Autorregulación en la publicidad de alimentos para niños a través de PAOS: Un estudio internacional C González Díaz Cuadernos. info, 59-66, 2013 | 18 | 2013 |
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Métodos de innovación docente aplicados a los estudios de Ciencias de la Comunicación M Noguera Tajadura, MJ Ruiz Muñoz, D Ramahí, A Dias Gomes, ... Madrid: Fragua, 2010, 2010 | 17 | 2010 |
How is functional food advertising understood? An approximation in university students C González-Díaz, MJ Vilaplana-Aparicio, M Iglesias-García Nutrients 12 (11), 3312, 2020 | 15 | 2020 |