| Achsen adoleszenter Zugehörigkeitsarbeit: Geschlecht und sexuelle Orientierung im Blick politischer Bildung S Offen Springer-Verlag, 2013 | 25 | 2013 |
| Inklusion sichtbar machen? Inklusionsverständnisse von Akteurinnen und Akteuren einer kommunalen Bildungslandschaft J Budde, S Offen, B Heynoldt Forschung zu inklusiver Bildung. Gemeinsam anders lehren und lernen, 105-123, 2014 | 12 | 2014 |
| Das Geschlecht der Inklusion J Budde, S Offen, A Tervooren Verlag Barbara Budrich, 2016 | 9 | 2016 |
| Diversität und Inklusion: Forschungsmethodische und-methodologische Perspektiven am Beispiel Bildungslandschaften J Budde, B Heynoldt, S Offen Soziale Ungleichheiten als Herausforderung für inklusive Bildung, 103-130, 2016 | 9 | 2016 |
| Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer* innenbildung–ein empirischer Beitrag J Budde, S Offen, J Schmidt Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung 3, 223-237, 2014 | 8 | 2014 |
| Heterogenität, Inklusion und Sachunterricht: Beiträge der Hochschulbildung? S Offen widerstreit sachunterricht, 2014 | 7 | 2014 |
| „Places of Remembrance “: Spaces for Historical and Political Literacy. A Lesson Report S Offen JSSE-Journal of Social Science Education, 110-121, 2017 | 6 | 2017 |
| Riskante Übergänge: Politische Bildung in der Berufsorientierung unter prekären Bedingungen S Offen, J Schmidt Des eigenen Glückes Schmied_in!? Geschlechterreflektierende Perspektiven auf …, 2015 | 6 | 2015 |
| Lebensplanung, Politik und soziale Gerechtigkeit–Geschlechtersensible politische Bildung zwischen Träumen und prekären Verhältnissen S Offen, J Schmidt Jungen–Pädagogik: Praxis und Theorie von Genderpädagogik, 133-145, 2012 | 6 | 2012 |
| Das Verhältnis von Praxis, Theorie und persönlicher Haltung in der Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern zum Umgang mit Kategorien sozialer Ungleichheit J Budde, S Offen, J Schmidt Lehrerbildung auf dem Prüfstand 6 (1), 32-49, 2013 | 5 | 2013 |
| Eindeutig uneindeutig–Popkulturelle Akteur_innen und Narrationen als Anknüpfungspunkte für die politische Bildung S Offen Queertheoretische Perspektiven auf Bildung–Pädagogische Kritik der …, 2017 | 4 | 2017 |
| Das Geschlecht der Inklusion–eine Einleitung J Budde, S Offen, A Tervooren Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung 12 (1), 2016 | 3 | 2016 |
| Vom Blick der politischen Bildung aufs Ganze. Intersektionale Perspektiven in der Gewaltprävention S Offen, J Schmidt BAK Arbeit und Leben DGV/VHS: Zivilcourage und Gewaltprävention im Fokus …, 2012 | 3 | 2012 |
| Konzept zur Qualifizierung für Bildungsarbeit im Kontext von Zivilcourage und Gewaltprävention D Hildebrandt, S Offen, J Schmidt BAK Arbeit und Leben DGV/VHS: Zivilcourage und Gewaltprävention im Fokus …, 2012 | 2 | 2012 |
| Von Alltagspraxen, Aushandlungen und Irritationen: Lebensentwürfe und prekäre Verhältnisse in der geschlechtersensiblen Bildungsarbeit S Offen GENDER–Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft 2 (1), 21-22, 2010 | 2 | 2010 |
| Von Lebensträumen und prekären Verhältnissen... Politische Jugendbildung für junge Männer zu Berufsorientierung und Lebensplanung S Offen, J Schmidt Praxis Politische Bildung 4, 262-268, 2007 | 2 | 2007 |
| „Brüche und Brücken “-Übergänge im Kontext des Sachunterrichts S Offen, M Barth, U Franz, K Michalik Verlag Julius Klinkhardt, 2020 | 1 | 2020 |
| Disparate disziplinäre Logiken pädagogischer Handlungsfelder S Offen, J Budde Jugendhilfe und Intersektionalität, 116, 2014 | 1 | 2014 |
| Genderkompetenz für eine geschlechtersensible politische Bildung S Offen, S Offen Achsen adoleszenter Zugehörigkeitsarbeit: Geschlecht und sexuelle …, 2013 | 1 | 2013 |
| ‘Forbidden Love’–Narratives of Love, Belonging and Deviance in Adolescence S Offen GEXcel Work in Progress Report Volume IX, 65, 2011 | 1 | 2011 |
