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Patrícia da Conceição Fantinel
Patrícia da Conceição Fantinel
Professora de Matemática, Universidade Federal de Pelotas
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Title
Cited by
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Year
Autorregulação da aprendizagem na educação a distância online
PC Fantinel, N Angelo, D Angelo, C Maraschin
XVIII Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 146-154, 2013
102013
Proposta de Currículo para Curso de Formação Inicial de Professores de Matemática na Modalidade a Distância
DS HOFFMANN, SB SALAZAR, PC FANTINEL, NP ANGELO
CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DIST NCIA 7, 2010
102010
Funções: significados circulantes na formação de professores
VCG Carneiro, PC Fantinel, RH da Silva
Bolema-Boletim de Educação Matemática 16 (19), 37-57, 2003
102003
A Autorregulação da aprendizagem na formação de um educador matemático na modalidade a distância: uma proposta de articulação curricular. 2015. 233p
PC FANTINEL
UFRGS. Disponível em: https://lume. ufrgs. br/bitstream/handle/10183/128910 …, 2015
62015
Autorregulação da aprendizagem: uma competência fundamental na formação do licenciado em Matemática a distância
PC Fantinel, NP Angelo, JV Lima, C Maraschin
CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA 10, 2013
52013
A história em construção do CLMD/CEAD/UFPel a partir do núcleo docente efetivo
SB Salazar, DS Hoffmann, PC FANTINEL, NP ANGELO, R RAMOS
X Congresso Brasileiro de Ensino Superior à Distância, 2013
32013
A Formação Inicial do Professor de Matemática em Foco: a arquitetura pedagógica do CLMD/CEAD/UFPel
PC FANTINEL
XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior à Distância (XI ESUD), 2014
22014
Adição de frações através dos discos fracionários
LK Parnoff, LL Alves, P da Conceição Fantinel, AMM Alves
XII Encontro Nacional De Educação Matemática. São Paulo, 1-10, 2016
12016
Mídias digitais na educação à distância online
P Fantinel, NP Angelo, D Angelo
Nuevas Ideas en Informática Educativa, Congresso Internacional de …, 2013
12013
A autorregulação da aprendizagem na formação de um educador matemático na modalidade a distância: uma proposta de articulação curricular
PC Fantinel
2015
POTENCIAL CRIATIVO NA CONSTRUÇÃO DE FANFICTIONS A PARTIR DA TÉCNICA CINEMAGRAPHS
PSC Costa, A Jantsch, P da Conceição Fantinel
2012
O uso pedagógico da técnica cinemagraphs para a construção de fanfictions
PSC Costa, A Jantsch, P Fantinel, MCV Biazus, EB Reategui, JV Lima
Revista Novas Tecnologias na Educação 9 (2), 2011
2011
Vivenciando as possibilidades das mídias digitais num curso de Licenciatura em Matemática a Distância (CO)
P da Conceição Fantinel, N Angelo, D Hoffmann, S Salazar
XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011
2011
Funções: significados circulantes na formação de professores
VCV Garcia, PC Fantinel, RH Silva
Bolema. Rio Claro, SP. Vol. 16, n. 19 (2003), p. 37-57, 2003
2003
AVALIANDO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO EIXO TEMÁTICO GEOMETRIAS: ESPAÇO E FORMA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DA UFPel
LF Dias, CDK Bierhalz, CDO Felcher, P Fantinel
AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA COMPETÊNCIA FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA
P da Conceição Fantinel, NP Angelo, JV de Lima, C Maraschin
UM ENFOQUE NA MEDIAÇÃO PRESENCIAL
P da Conceição Fantinel, DS Hoffmann, NP Angelo
A CONEXÃO ENTRE PESQUISA E PRÁTICA DOCENTE: A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO UNILASALLE
RH da Silva Ferreira, P da Conceição Fantinel
UM TRATAMENTO LÚDICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA
D de Cássia Moraes, P da Conceição Fantinel, RH da Silva
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