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| Experiencia y contexto.: Formar para transformar JIR Flores, PC González, MJM García Innovando la docencia desde la formación del profesorado, 109-124, 2018 | 28 | 2018 |
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| Ética, responsabilidad y trabajo colectivo en la investigación narrativa JI Rivas Flores, ME Prados Megías, AE Leite Méndez, P Cortés González, ... New Trends in Qualitative Research, 2021 | 21 | 2021 |
| Perspectiva decolonial de la investigación educativa y social: rompiendo con la hegemonía epistemológica. JI Rivas-Flores, MJ Márquez-García, M García-López, P Calvo-León Octaedro, 2020 | 20 | 2020 |
| Investigación narrativa en educación. Aspectos metodológicos en la práctica M Márquez, D Padua, E Prados, S Rendon, F Angulo S. Rendón y J. Ángulo, Investigación cualitativa en educación, 133-148, 2017 | 20 | 2017 |
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| Resistencia contrahegemónica para la transformación escolar en el contexto neoliberal. El caso del instituto de educación secundaria Esmeralda en Andalucía P Cortés-González, JI Rivas-Flores, MJ Márquez-García, ... Izquierdas 50, 0-0, 2021 | 17 | 2021 |
| Facebook como espacio para compartir aprendizajes entre grupos de alumnos de distintas universidades JI Rivas Flores, AE Leite Méndez, MJ Márquez García, P Cortés González, ... Universidad de Extremadura: Departamento de Ciencias de la Educación, 2016 | 15* | 2016 |
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| Narrativas de vida y educación: diálogos para el cambio social MJ Márquez García, P Cortés González, AE Leite Méndez, ... Narrativas de vida y educación: diálogos para el cambio social, 2019 | 12 | 2019 |
| Mediadoras interculturales en centros educativos MJ Márquez Un punto de vista narrativo. Almería: Servicio de publicaciones Universidad …, 2012 | 11 | 2012 |
| La voz de Tsura. Un relato biográfico-narrativo sobre mediación intercultural y su sentido resiliente en el ámbito educativo MJM García, MEP Megías, DP Arcos Educar 54 (1), 49-66, 2018 | 10 | 2018 |
Daniela Padua ArcosProfesora de Ciencias de la Educación Universidad de AlmeríaVerified email at ual.es
