| Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad OL León, MB Estevez, JHR Cruz, DG Chaves, MC Gutiérrez, CÁ Garzón, ... Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2014 | 46 | 2014 |
| Análisis de la estructura factorial de una escala de actitud hacia las matemáticas WO Flores-López, E Auzmendi Aula de Encuentro 1 (17), 45-77, 2015 | 38* | 2015 |
| Actitudes hacia las matemáticas en la enseñanza universitaria y su relación con las variables género y etnia WO Flores-López, E Auzmendi-Escribano Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22 (3), 231-251, 2018 | 37 | 2018 |
| TPACK para integrar efectivamente las TIC en educación: Un modelo teórico para la formación docente MGM Soza Revista electrónica de conocimientos, saberes y prácticas 3 (1), 133-148, 2020 | 35 | 2020 |
| Actitudes hacia las matemáticas: un estudio en una escuela rural de la Costa Caribe Sur de Nicaragua E Jiménez-Bonilla, WO Flores-López Revista Universitaria del Caribe 18 (1), 7-16, 2017 | 32 | 2017 |
| Experiencias alternativas de acción política con participación de jóvenes en Colombia A Díaz Gómez, MC Ospina Alvarado, C Uribe Valencia, M Vega González, ... Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud, 2011 | 25 | 2011 |
| Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación de profesorado de matemáticas O León, M Bonilla, J Romero, D Gil, M Correal, C Avila, J Bacca, ... México DF Universidad pedagógica Nacional, 2013 | 20 | 2013 |
| Los problemas de comprensión del álgebra en estudiantes universitarios WO Flores-López, E Auzmendi Ciencia e Intercultural 19 (2), 54-64, 2016 | 18* | 2016 |
| Centros de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional para la observación y disminución de la deserción universitaria. WO Flores-López, E Gutiérrez y Restrepo, OL León, J Sarraipa, C Pantoja, ... Ciencia e Interculturalidad 18 (1), 48-62, 2016 | 17* | 2016 |
| Estrategias de evaluación en la enseñanza de los algoritmos de factorización en noveno grado de Educación Secundaria NC Medina-Flores, ML Jarquín-Pastrana, WO Flores-López Ciencia e Interculturalidad: revista para el diálogo intercientífico e …, 2017 | 13 | 2017 |
| El programa etnomatemática en Centroamérica y Norteamérica/The Ethnomathematics Program in Central and North America DY Rocché, EC Guerra, ME Gavarrete, M Tun, SP Alberú, ... Revista Latinoamericana de Etnomatemática 9 (2), 202, 2016 | 13* | 2016 |
| Validación de una escala para medir la felicidad: un análisis factorial confirmatorio con estudiantes universitarios multiculturales WO Flores-López Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas 2 (2), 98-110, 2019 | 12* | 2019 |
| Comunidades de Aprendizaje: una perspectiva de la educación inclusiva ML Lanza Elvir, WO Flores-López Revista Universitaria del Caribe 17 (2), 38-45, 2017 | 10* | 2017 |
| Actitudes hacia la estadística en la formación del profesorado para contextos multiculturales WO Flores-López, SA Olivar-Molina Revista Universitaria del Caribe 17 (2), 27-37, 2017 | 10* | 2017 |
| Competencias emocionales en la formación del profesorado de educación secundaria y su relación con las actitudes hacia las matemáticas YL García-Soto, WO Flores-López, SA Olivar-Molina Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas 1 (2), 11-32, 2018 | 9 | 2018 |
| Ambiente de aprendizaje para la enseñanza de las matemáticas ante el COVID-19 WO Flores-López Ciencia e Interculturalidad 28 (01), 9-22, 2021 | 7 | 2021 |
| Comprensión del aprendizaje de la parábola en undécimo grado utilizando el modelo de Van Hiele MAG Hernández, MAL Robles, WO Flores Ciencia e Interculturalidad 15 (2), 21-33, 2015 | 7* | 2015 |
| Resolución de problemas matemáticos: Un cuestionario para su evaluación y comprensión WO Flores-López, E Auzmendi Ciencia e Interculturalidad 16 (1), 54-74, 2015 | 7 | 2015 |
| Consideraciones sobre el contenido curricular de matemáticas y su relación con las actitudes E Jiménez-Bonilla, WO Flores-López Revista Electrónica De Conocimientos, Saberes Y Prácticas 2 (1), 36-46, 2019 | 6 | 2019 |
| Actitudes y emociones: Pautas para el aprendizaje del idioma inglés en la educación superior intercultural FJ Chamorro-Sady, CA Pérez-Henríquez, WO Flores-López Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas 1 (1), 72-80, 2018 | 6 | 2018 |
Elena Auzmendi EscribanoVerified email at deusto.es
