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| Modelo pedagógico de gestión formativa socio-cultural profesional para el empoderamiento estudiantil en la Universidad de Tahoua M Moustapha, MR Castillo Didasc@ lia: Didáctica y Educación ISSN 2224-2643 7 (4), 1-16, 2016 | 4 | 2016 |
| La formación estético-pedagógica de los docentes de la carrera de educación básica en el contexto ecuatoriano MR Castillo-Bustos, CJ Montoya-Rivera Santiago, 569-583, 2013 | 3 | 2013 |
| Brief Analysis of the Educational Rights in the Context of Ecuador MRC Bustos, AGY Moreno, BVG Vela Journal of Higher Education Theory and Practice 22 (3), 176-185, 2022 | 2 | 2022 |
| Guía metodológica de empoderamiento estudiantil desde la gestión formativa socio-cultural y profesional en la Universidad de Tahoua, Níger M Moustapha, MRC Bustos Revista Científica Retos de la Ciencia 3 (7), 26-36, 2019 | 2 | 2019 |
| Breve análisis sobre el derecho a la educación en el contexto ecuatoriano MRC Bustos Crítica y Derecho, Revista Jurídica. 1 (1), 64-78, 2020 | 1* | 2020 |
| Desarrollo Verbal De Los Niã ‘Os Desde La Consciencia Fonolã “Gica MRC Bustos Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2017 | 1 | 2017 |
Alba YépezUniversidad Central del Ecuador. / Universidad Politécnica SalesianaDirección de correo verificada de uce.edu.ec
