Annachiara Del Prete
Annachiara Del Prete
Investigador Centro de Educación Inclusiva. Universidad Católica de Valparaíso
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LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE EMPODERAMIENTO PARA EL COLECTIVO DE MUJERES MAYORES. EL CASO DE LA COMARCA DEL MONTSIÀ (CATALUÑA).
A Del Prete, MG Cervera, MDMC Martí
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 37-50, 2013
262013
Technical and didactic knowledge of the Moodle LMS in higher education. Beyond functional use
J Cabero-Almenara, M Arancibia, A Del Prete
Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 8 (1), 25-33, 2019
252019
Overcoming generational segregation in ICTs: Reflections on digital literacy workshop as a method
A Del Prete, C Calleja, MMG Cervera
Gender, Technology and Development 15 (1), 159-174, 2011
152011
Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre el uso de redes sociales y trabajo colaborativo
J Cabero Almenara, A Del Prete, ML Arancibia Muñoz
RIED. Revista Iboeroamericana de Educación a Distancia, 22 (2), 35-55., 2019
132019
Las plataformas de formación virtual: algunas variables que determinan su utilización
AD Prete, J Cabero Almenara
Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (2), 138-153, 2019
82019
Motivos inhibidores del uso del Moodle en docentes de educación superior
HOC Del Prete Annachiara, Cabero Almenara Julio
Campus Virtuales Revista científica iberoamericana de tecnología educativa 7 (2), 2018
6*2018
Formación inicial del profesorado de Educación Básica en Chile: reflexiones y análisis sobre las orientaciones curriculares en TIC
ZHLE Del Prete Annachiara
Revista de Pedagogía 36 (99), 2015
52015
Autoconcepto Físico de Escolares Chilenos. Diferencias en Función del Género y del estatus socioeconómico y su relación con la intensidad percibida en la clase de Educación Física
PR García, J., Fernández, M., Del Prete, A., & Olivares
Motricidad Humana Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile …, 2014
3*2014
El uso del Ambiente Virtual de Aprendizaje entre el profesorado de educación superior: un análisis de género
A Del Prete
22020
Dominio técnico y didáctico del LMS Moodle en Educación Superior: más allá de su uso funcional
J Cabero Almenara, ML Arancibia Muñoz, AD Prete
NAER, 2019
22019
Motives inhibitors of the use of Moodle in higher education teachers
A Del Prete, OC HALAL, AJ CABERO
CAMPUS VIRTUALES eISSN: 2255-1514 БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ: Входит в …, 2018
12018
Análisis del grado de implementación de las TIC en la práctica docente del profesorado de las especialidades técnico-profesionales de la Academia Politécnica Naval de Chile
A Del Prete, VC Alvarado
REXE-Revista de Estudios y Experiencias en Educación 2 (2), 59-69, 2018
12018
Gender and Care in Mediterranean Societies, two case studies (Italy, Spain): analysis, diagnostic, new proposals
A Del Prete, C Cuadrada
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, 360-378, 2014
12014
La Recuperación de la Memoria y las TIC
A Del Prete
Quaderns de la Igualtat 7: La història de les dones i el gènere, 43-52, 2013
12013
Modelo para determinar acciones de calidad en la formación virtual
JC Almenara, A Del Prete, ML Arancibia
Digital Education Review, 323-342, 2020
2020
El uso del Ambiente Virtual de Aprendizaje entre el profesorado de educación superior: un análisis de género
J Del Prete, Annachiara, & Cabero Almenara
RED. Revista de Educación a Distancia 62 (20), 1-20, 2020
2020
Las redes sociales on-line: Espacios de socialización y definición de identidad
RPS Del Prete Annachiara
Psicoperspectivas 19 (1), 1-11, 2020
2020
The learning management system: Variables that determine its use Las plataformas de formación virtual: algunas variables que determinan su utilización
A Del Prete, JC Almenara
2019
Motivos inhibidores del uso de Moodle en docentes de educación superior
AD Prete, J Cabero Almenara, C Halal Orfali
Campus virtuales: revista científica iberoamericana de tecnología educativa …, 2018
2018
Why is Moodle not used as a teaching tool? Analysis of the use of Moodle in a higher education institution in Chile
A Del Prete, J Cabero, CH Orfali
Edulearn 18. 10th International Conference on Education and New Learning …, 2018
2018
En aquests moments el sistema no pot dur a terme l'operació. Torneu-ho a provar més tard.
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