| Las redes sociales on-line: Espacios de socialización y definición de identidad RPS Del Prete Annachiara Psicoperspectivas 19 (1), 1-11, 2020 | 199* | 2020 |
| Technical and didactic knowledge of the Moodle LMS in higher education. Beyond functional use J Cabero-Almenara, M Arancibia, A Del Prete Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 8 (1), 25-33, 2019 | 178 | 2019 |
| Las plataformas de formación virtual: algunas variables que determinan su utilización AD Prete, J Cabero Almenara Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (2), 138-153, 2019 | 96 | 2019 |
| Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre el uso de redes sociales y trabajo colaborativo J Cabero Almenara, A Prete, ML Arancibia Muñoz RIED. Revista Iboeroamericana de Educación a Distancia, 22 (2), 35-55., 2019 | 96 | 2019 |
| El uso del Ambiente Virtual de Aprendizaje entre el profesorado de educación superior: un análisis de género J Del Prete, Annachiara, & Cabero Almenara RED. Revista de Educación a Distancia 62 (20), 1-20, 2020 | 62* | 2020 |
| LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE EMPODERAMIENTO PARA EL COLECTIVO DE MUJERES MAYORES. EL CASO DE LA COMARCA DEL MONTSIÀ (CATALUÑA). A Del Prete, MG Cervera, MDMC Martí Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 37-50, 2013 | 46 | 2013 |
| Dominio técnico y didáctico del LMS Moodle en Educación Superior: más allá de su uso funcional J Cabero Almenara, ML Arancibia Muñoz, AD Prete NAER, 2019 | 32 | 2019 |
| Motivos inhibidores del uso del Moodle en docentes de educación superior HOC Del Prete Annachiara, Cabero Almenara Julio Campus Virtuales Revista científica iberoamericana de tecnología educativa 7 (2), 2018 | 32* | 2018 |
| Overcoming generational segregation in ICTs: Reflections on digital literacy workshop as a method A Del Prete, C Calleja, MMG Cervera Gender, Technology and Development 15 (1), 159-174, 2011 | 21 | 2011 |
| Las redes sociales on-line: Espacios de socialización y definición de identidad. Psicoperspectivas, 19 (1), 86-96 A Del Prete, S Redon Pantoja | 20 | 2020 |
| Las redes sociales on-line: Espacios de socialización y definición de identidad. Psicoperspectivas, 19 (1), 1-11 A Del Prete, S Redon Pantoja | 19 | 2020 |
| The learning management system: Variables that determine its use AD Prete, J Cabero Almenara Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (2), 138-153, 2019 | 15 | 2019 |
| Use of the virtual learning environment among higher education teaching staff: A gender analysis A Del Prete, JC Almenara RED-Revista de Educación a Distancia”, XX (LXII), 2020 | 14 | 2020 |
| Formación inicial del profesorado de Educación Básica en Chile: reflexiones y análisis sobre las orientaciones curriculares en TIC ZHLE Del Prete Annachiara Revista de Pedagogía 36 (99), 2015 | 12 | 2015 |
| Modelo para determinar acciones de calidad en la formación virtual J Cabero Almenara, A Del Prete, ML Arancibia Muñoz Digital Education Review, 37, 323-342., 2020 | 10 | 2020 |
| Educación para la ciudadanía en Chile y pensamiento crítico NV Silva, SR Pantoja, A Del Prete Revista Portuguesa de Educação 35 (1), 47-64, 2022 | 8 | 2022 |
| Las redes sociales virtuales: Espacios de socialización y definición de identidad. Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, 19 (1), 1-11 A Del Prete, S Redon | 8 | 2020 |
| Virtual social networks: Spaces of socialization and definition of identity A Del Prete, S Redon Psicoperspectivas 19, 1-11, 2020 | 8 | 2020 |
| Virtual social networks: Spaces of socialization and definition of identity. Psicoperspectivas, 19 (1), 1-11 A Del Prete, S Redon | 6 | 2020 |
| Las plataformas de formación virtual: algunas variables que determinan su utilización. Apertura (Guadalajara, Jal.), 11 (2), 138-153 A Del-Prete, J Cabero-Almenara | 6 | 2019 |
Merce Gisbert CerveraFull Professor. Universitat Rovira i VirgiliVerified email at urv.cat
