José González-Monteagudo

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Barbara MerrillAssociate professor / reader university of warwickVerified email at warwick.ac.uk
Teresa Padilla-CarmonaUniversidad de Sevilla, USVerified email at us.es
Elena Guichot MuñozUniversidad de SevillaVerified email at us.es
Rafael M. Hernández-Carrera [ORCID...Universidad Internacional de la RiojaVerified email at unir.net
nafsika alexiadouUmeå University, SwedenVerified email at umu.se
Verónica Sevillano-MonjeUniversidad de ExtremaduraVerified email at unex.es
Alejandro Soria VílchezDoctorando, Universidad de MurciaVerified email at ceuandalucia.es
Luis Núñez CuberoUniversidad de SevillaVerified email at us.es
Miguel-Ángel Ballesteros-MoscosioProfesor Contratado DoctorVerified email at us.es
Rodrigo Matos-de-SouzaFaculdade de Educação, Universidade de BrasíliaVerified email at unb.br
Jose María Barroso TristánUniversidad Loyola AndalucíaVerified email at uloyola.es
Olga Moreno FernándezUniversidad de SevillaVerified email at us.es
David Herrera PastorTeoría e Historia de la Educación, Universidad de Málaga (Spain)Verified email at uma.es
Gabriel Jaime Murillo-Arangoprofesor de Educación Universidad de AntioquiaVerified email at udea.edu.co
Dan Florin StanescuAssociate Professor, National University of Political Studies and Public AdministrationVerified email at comunicare.ro
Ewa KurantowiczDolnośląska Szkoła WyższaVerified email at dsw.edu.pl
Rafael BisquerraCatedràtic UniversitatVerified email at ub.edu
CLAUDIO AFONSO PERESUniversidade Federal Mato Grosso - Doutorando, Instituto Federal do Amazonas - ProfessorVerified email at ifam.edu.br
Jerome EneauCREAD RennesVerified email at univ-rennes2.fr
Ángela Martín GutiérrezUniversidad Internacional de La RiojaVerified email at unir.net

José González-Monteagudo

Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Universidad de Sevilla

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interculturalidad educación internacional educación comparada teoría de la educación investigación narrativa


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El paradigma interpretativo en la investigación social y educativa: nuevas respuestas para viejos interrogantes J González Monteagudo Cuestiones pedagógicas, 15, 227-246., 2001	689	2001
El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI J Trilla, EC García Graó, 2001	613	2001
Internationalisation and migrant academics: the hidden narratives of mobility L Morley, N Alexiadou, S Garaz, J González-Monteagudo, M Taba Higher Education 76, 537-554, 2018	206	2018
Historias de vida y teorías de la educación: tendiendo puentes J González Monteagudo Cuestiones Pedagógicas, 19, 2008/2009, pp 207-232, 2007	148	2007
John Dewey y la pedagogía progresista J González Monteagudo El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI, 2001	143	2001
Usos de la palabra y sus tecnologías. Una aproximación dialógica al estudio de la alfabetización JDR Garrido, JG Monteagudo Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, 1996	103	1996
Jerome Bruner and the challenges of the narrative turn: Then and now JG Monteagudo Narrative Inquiry 21 (2), 295-302, 2011	97	2011
Narrativas de experiencia en educación y pedagogía de la memoria GJ Murillo Arango Narrativas de experiencia en educación y pedagogía de la memoria, 1-435, 2019	96	2019
La pedagogía de Célestin Freinet: contexto, bases teóricas, influencia JG Monteagudo Ministerio de Educación, 1988	74	1988
Célestin Freinet, a escrita em liberdade e o periódico escolar: um modelo de inovação educativa na primeira metade do século 20 J González-Monteagudo História da Educação 17 (40), 11-26, 2013	68	2013
Biografía, identidad y aprendizaje en estudiantes universitarios no tradicionales. Estudio de caso de una mujer trabajadora JG Monteagudo Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 14 (3), 131-147, 2010	63	2010
La pedagogía crítica de Paulo Freire: contexto histórico y biográfico J González Monteagudo Anuario Pedagógico, 11, 53-64., 2007	57	2007
Gitanos en la Universidad: Un estudio de caso de trayectorias de éxito en la Universidad de Sevilla MT Padilla Carmona, J González Monteagudo, A Soria Vílchez Revista de Educación, 377, 187-211., 2017	47	2017
Working with underachieving students in higher education: Fostering inclusion through narration and reflexivity MF Freda, J González-Monteagudo, G Esposito Routledge, 2016	40	2016
El enfoque biográfico en las investigaciones sobre los profesores. Una revisión de las líneas de trabajo más relevantes J González Monteagudo Aula Abierta, 68, 63-85., 1996	37	1996
La entrevista oral e historias de vida: Teoría, método y subjetividad J González Monteagudo Historial oral: fundamentos metodológicos para reconstruir el pasado desde …, 2010	36	2010
Approches non francophones des histoires de vie en Europe: Note de synthèse J González Monteagudo Pratiques de formation. Analyses, 55, 9-83., 2008	34	2008
Vida cotidiana y profesión docente: Teoría y práctica educativas centradas en historias de vida. Un enfoque etnográfico. J González Monteagudo	32	1996
El giro narrativo en España: Investigación y formación con enfoques auto/biográficos J González-Monteagudo, C Ochoa-Palomo Revista mexicana de investigación educativa 19 (62), 809-829, 2014	30	2014
La antropología y la etnografía educativas. Aportaciones teóricas y metodológicas JG Monteagudo Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 8, 1996	29	1996

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