Manuel Diaz Campos

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Kimberly L GeeslinProfessor of Spanish, Indiana UniversityDirección de correo verificada de indiana.edu
Stephen FafulasAssistant Professor of Spanish and LinguisticsDirección de correo verificada de olemiss.edu
Terrell A. MorganThe Ohio State UniversityDirección de correo verificada de osu.edu
Michael GradovilleAssistant Professor of Spanish, Arizona State UniversityDirección de correo verificada de asu.edu
Mary E BeckmanProfessor Emerita of Linguistics, Ohio State UniversityDirección de correo verificada de osu.edu
Sonia ColinaUniversity of ArizonaDirección de correo verificada de email.arizona.edu
Norman SegalowitzPsychology, Concordia University (Montréal, Canada)Dirección de correo verificada de concordia.ca
Olga ScrivnerAssistant Professor, Rose-Hulman Institute of Technology; Adjunct Professor, Indiana UniversityDirección de correo verificada de indiana.edu
Valentyna FilimonovaIndiana UniversityDirección de correo verificada de indiana.edu
Mark HoffThe Ohio State UniversityDirección de correo verificada de osu.edu
Inmaculada Navarro GalisteoNC State UniversityDirección de correo verificada de ncsu.edu
Rafael OrozcoLouisiana State UniversityDirección de correo verificada de nyu.edu
Avizia LongSan José State UniversityDirección de correo verificada de sjsu.edu
Bret LinfordBrigham Young University - IdahoDirección de correo verificada de byui.edu
Stephanie L. DickinsonIndiana University - Bloomington, School of Public HealthDirección de correo verificada de indiana.edu
Sandro SessaregoProfessor of Linguistics, University of Texas at AustinDirección de correo verificada de austin.utexas.edu
Erik W. WillisIndiana UniversityDirección de correo verificada de iu.edu
Molly ColeTaylor & FrancisDirección de correo verificada de taylorandfrancis.com
Sonia BalaschSanta Fe Community College/Albuquerque Public SchoolsDirección de correo verificada de sfcc.edu
Angel Milla MunozIndiana UniversityDirección de correo verificada de indiana.edu

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Manuel Diaz Campos

Professor of Hispanic Sociolinguistics at Indiana University

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Sociolinguistics Variation Phonology


Título Ordenar por citas Ordenar por año Ordenar por título	Citado por Citado por	Año
Intonation across Spanish, in the Tones and Break Indices framework ME Beckman, M Díaz-Campos, JT McGory, TA Morgan Walter de Gruyter GmbH & Co. KG 14 (1), 9-36, 2002	569	2002
Context of learning in the acquisition of Spanish second language phonology M Díaz-Campos Studies in second language acquisition 26 (2), 249-273, 2004	496	2004
A comparison of Spanish second language acquisition in two different learning contexts: Study abroad and the domestic classroom N Segalowitz, B Freed, J Collentine, B Lafford, N Lazar, M Díaz-Campos Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, 2004	267	2004
Introducción a la sociolingüística hispánica M Díaz-Campos John Wiley & Sons, 2013	148	2013
The effect of style in second language phonology: An analysis of segmental acquisition in study abroad and regular-classroom students M Díaz-Campos Cascadilla Proceedings Project, 2006	142	2006
Perceptual categorization of dialect variation in Spanish M Díaz-Campos, I Navarro-Galisteo Cascadilla Proceedings Project, 2009	105*	2009
The handbook of Hispanic sociolinguistics M Díaz-Campos, MD Campos Wiley-Blackwell, 2011	104	2011
The pluralization of haber in Venezuelan Spanish: A sociolinguistic change in real time M Díaz-Campos IULC Working Papers 3 (1), 2003	65	2003
Variable production of the trill in spontaneous speech: Sociolinguistic implications M Díaz-Campos Cascadilla Proceedings Project, 2008	61	2008
A Creole origin for Barlovento Spanish? A linguistic and sociohistorical inquiry M Díaz-Campos, JC Clements Language in Society 37 (3), 351-383, 2008	55	2008
The phonetic manifestation of secondary stress in Spanish M Díaz-Campos Cascadilla Proceedings Project, 2000	52	2000
The emergence of adult-like command of sociolinguistic variables: A study of consonant weakening in Spanish-speaking children M Díaz-Campos Cascadilla Proceedings Project, 2005	51	2005
Assessing language attitudes through a matched-guise experiment: The case of consonantal deletion in Venezuelan Spanish M Díaz-Campos, J Killam Hispania, 83-102, 2012	42	2012
Copula use in the Spanish of Venezuela: Is the pattern indicative of stable variation or an ongoing change? M Díaz-Campos, KL Geeslin Spanish in Context 8 (1), 73-94, 2011	42	2011
Acoustic analysis of voiceless initial stops in the speech of study abroad and regular class students: Context of learning as a variable in Spanish second language acquisition M Díaz-Campos Cascadilla Proceedings Project, 2003	41	2003
Declarative intonation patterns in multiple varieties of Spanish J McGory, M Díaz-Campos Cascadilla Proceedings Project, 2002	40	2002
Language Variation Suite: A theoretical and methodological contribution for linguistic data analysis O Scrivner, M Díaz-Campos Proceedings of the Linguistic Society of America 1, 29: 1-15, 2016	39	2016
Acquisition of sociolinguistic variables in Spanish: do children acquire individual lexical forms or variable rules M Díaz-Campos, T Face Laboratory approaches to Spanish phonology 7, 221-36, 2004	35	2004
La entonación en el español de América: Un estudio acerca de ocho dialectos hispanoamericanos MD Campos, JT McGory Boletín de lingüística 14 (18), 2002	35	2002
The L2 development of subject form variation in Spanish: The individual vs. the group K Geeslin, B Linford, S Fafulas, A Long, M Díaz-Campos Cascadilla Proceedings Project, 2013	32	2013

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