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Rosa M. Mayordomo
Rosa M. Mayordomo
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Cited by
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Evaluación continua y ayuda al aprendizaje. Análisis de una experiencia de innovación en educación superior con apoyo de las TIC
CC Salvador, MJR Villach, RMM Saíz, MN Llanos
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1642007
El aprendizaje cooperativo
RM Mayordomo Saiz, J Onrubia Goñi
Editorial UOC, 2016
1552016
Continuous assessment and support for learning: an experience in educational innovation with ICT support in higher education.
C Coll, MJ Rochera Villach, RM Mayordomo, M Naranjo Llanos
Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 2007, vol. 5, num …, 2007
1022007
Work coordination and collaborative knowledge construction in a small group collaborative virtual task
RM Mayordomo, J Onrubia
The Internet and Higher Education 25, 96-104, 2015
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Pautas para el análisis de la intervención en entornos de aprendizaje virtual: dimensiones relevantes e instrumentos de evaluación
E Barbera, A Badia, R Colomina, C Coll, A Espasa, I De Gispert, ...
Recuperado el 18, 2004
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Does the type of feedback channel used in online learning environments matter? Students’ perceptions and impact on learning
A Espasa, RM Mayordomo, T Guasch, M Martinez-Melo
Active Learning in Higher Education 23 (1), 49-63, 2022
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El análisis de la actividad discursiva en la interacción educativa. Algunas opciones teóricas y metodológicas
R Colomina, R Mayordomo, J Onrubia
Infancia y aprendizaje 24 (1), 67-80, 2001
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A Dialogic Feedback Index measuring key aspects of feedback processes in online learning environments
A Espasa, T Guasch, RM Mayordomo, M Martínez-Melo, D Carless
Higher Education Research & Development 37 (3), 499-513, 2018
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La evaluación continuada como instrumento para el ajuste de la ayuda pedagógica y la enseñanza de competencias de autorregulación
C Coll, MJ Rochera Villach, RM Mayordomo, M Naranjo Llanos
Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació & Ediciones …, 2008
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Teaching presence and regulation in an electronic portfolio
ME Torras, R Mayordomo
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El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología.
N Cabrera, RM Mayordomo
Colención Transmedia XX!, 2016
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El aprendizaje cooperativo: elementos conceptuales
JO Goñi, RMM Saíz
El aprendizaje cooperativo, 17-48, 2015
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Interacció, influència educativa i formes d'organització de l'activitat conjunta.
C Coll, E Bolea, R Colomina, I Gispert, RM Mayordomo, J Onrubia Goñi, ...
Temps d'Educació, 1992, vol. 7, p. 11-87, 1992
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Perception of online feedback and its impact on cognitive and emotional engagement with feedback
RM Mayordomo, A Espasa, T Guasch, M Martínez-Melo
Education and Information Technologies 27 (6), 7947-7971, 2022
242022
Avaluació continuada i ensenyament de les competències d'autoregulació: una experiència d'innovació docent
C Coll, MJ Rochera Villach, RM Mayordomo, M Naranjo Llanos
ICE. Universitat de Barcelona, 2007
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El feedback formativo en la universidad
N Cabrera, R Mayordomo
Experiencias con el uso de la tecnología. LMI, 2016
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Prior experience with online feedback: its influence on students’ engagement
A Espasa, T Guasch, RM Mayordomo, M Martinez-Melo
Distance Education 43 (3), 444-465, 2022
62022
Redefiniendo las condiciones de la metodología de análisis de casos para ajustar la ayuda pedagógica al alumno
T Mauri, C Coll, R Colomina, R Mayordomo, J Onrubia
Una experiencia de innovación educativa mediada por las TIC, 2004
62004
The construction of shared meanings in the classroom: Is there a role for practice?
J ONRUBIA, RM MAYORDOMO
Education as Cultural Construction 4, 209, 1994
41994
Feeling affectively connected in computer mediated communication: A proposal of dimensions to capture the relevance of social presence for effective learning in online discussions
R Colomina, MJ Rochera, M Naranjo, A Remesal, R Mayordomo
Comunicación presentada en la EARLI, 2007
22007
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20