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Paula Marcelo-Martínez
Paula Marcelo-Martínez
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Cited by
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Educational influencers on Twitter. Analysis of hashtags and relationship structure
C Marcelo, P Marcelo
Comunicar 29 (68), 73-83, 2021
452021
Influencers educativos en Twitter. Analisis de hashtags y estructura relacional.
C Marcelo García, P Marcelo-Martínez
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación …, 2021
382021
Aprender a acompañar: Análisis de diarios reflexivos de mentores en un programa de inducción
C Marcelo, C Gallego-Domínguez, P Murillo-Estepa, P Marcelo-Martínez
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22 (1), 461-480, 2018
232018
Los docentes y las redes sociales: Usos y motivaciones
P Marcelo-Martínez, C Yot-Domínguez, C Marcelo
Revista de Educación a Distancia (RED) 23 (72), 2023
182023
Cinco años después. Análisis retrospectivo de experiencias de inducción de profesores principiantes
CM García, P Marcelo-Martínez, JFJ Fremoit
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 25 (2), 99-121, 2021
172021
Espacios de afinidad docente en Twitter: El caso del hashtag #Claustrovirtual
P Marcelo-Martínez, C Marcelo García
Revista de Educación a Distancia 22 (70), 2022
112022
No me llames influencer. nuevos artesanos digitales en educación
C Marcelo, P Yot-Domínguez, Carmen, Marcelo-Martínez, Paula, Murillo, ...
Campus virtuales 11 (02), 133-145, 2022
102022
Mentoría para la inducción del profesorado principiante en la República Dominicana. El programa INDUCTIO
C Marcelo, C Gallego-Domínguez, P Murillo, P Marcelo-Martínez, ...
Formação e aprendizagem profissional de professores: contextos e …, 2016
82016
Empezar con buen pie: experiencias de inducción y acompañamiento a docentes de nuevo ingreso
C Marcelo García, P Marcelo Martínez
Barcelona: Octaedro, 2022, 2022
22022
FIVE YEARS LATER. RETROSPECTIVE ANALYSIS OF INDUCTION EXPERIENCES OF BEGINNING TEACHERS.
C Marcelo, P Marcelo-Martínez, JF Jáspez
Profesorado: Revista de Curriculum y Formacion del Profesorado 25 (2), 2021
22021
Learn to mentor: reflective journals of mentors in an induction program
C Marcelo, C Gallego-Dominguez, P Murillo-Estepa, P Marcelo-Martinez
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO 22 (1), 461-480, 2018
22018
Hábitos de estudiantes universitarios de Educación Infantil en el uso de videojuegos
P Marcelo-Martínez, C Gallego-Domínguez
I Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación …, 2016
22016
Redes sociais e desenvolvimento profissional docente: novos espaços de formação
C Marcelo, P Marcelo-Martínez
Cadernos de Pesquisa 53, e10223, 2023
12023
Educational Influencers–What Can We Learn from Them?
P Marcelo
European Distance and E-Learning Network (EDEN) Conference Proceedings, 332-339, 2020
12020
Recursos y herramientas pedagógicas para maestros de educación infantil: Una propuesta formativa en Blended Learning
C Gallego-Domínguez, P Marcelo-Martínez
I Congreso internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Infantil …, 2016
12016
La formación online: el caso de profesores principiantes en INDUCTIO
C Gallego-Domínguez, P Marcelo-Martínez
V Congreso Internacional sobre el Profesorado Principiante y la Inserción a …, 2006
12006
How and why teachers use social networks for professional learning
P Marcelo-Martínez, C Yot-Domínguez, C Marcelo
Teacher Development, 1-13, 2024
2024
RÉSEAUX SOCIAUX ET DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS: NOUVEAUX ESPACES DE FORMATION
C Marcelo, P Marcelo-Martínez
Cadernos de Pesquisa 53, e10223, 2023
2023
REDES SOCIALES Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: NUEVOS ESPACIOS DE FORMACIÓN
C Marcelo, P Marcelo-Martínez
Cadernos de Pesquisa 53, e10223, 2023
2023
Micro-Celebrities or Teacher Leaders? An Analysis of Spanish Educators’ Behaviors on Twitter
C Marcelo, P Murillo, P Marcelo-Martínez, C Yot-Domínguez, ...
Electronic Journal of e-Learning 21 (4), 258-273, 2023
2023
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Articles 1–20