| De la pedagogía social como educación, a la educación social como Pedagogía JA Caride, R Gradaílle, MB Caballo Perfiles educativos 37 (148), 04-11, 2015 | 189 | 2015 |
| Educar en las cárceles: nuevos desafíos para la educación social en las instituciones penitenciarias Educating in Prisons: New Challenges for Social Education JA Caride Gómez, R Gradaílle Pernas Revista de educación 360, 36-47, 2013 | 180 | 2013 |
| La educación social como práctica mediadora en las relaciones escuela-comunidad local MB Caballo, R Gradaílle Pedagogía social: revista interuniversitaria, 45-56, 2008 | 97* | 2008 |
| Ocio y usos del tiempo libre en adolescentes de 12 a 16 años en España LV Varela, R Gradaílle, Y Teijeiro Educação e Pesquisa 42 (4), 987-999, 2016 | 75 | 2016 |
| Leer en tiempos de ocio: los estudiantes, futuros profesionales de la educación, como sujetos lectores JA Caride, MB Caballo, R Gradaílle Ocnos. Revista de estudios sobre lectura 17 (3), 7-18, 2018 | 64 | 2018 |
| Las buenas prácticas como recurso para la acción comunitaria: criterios de identificación y búsqueda R Gradaille Pernas, MB Caballo Villar Contextos educativos: Revista de educación, 75-88, 2016 | 59 | 2016 |
| Servicios socioeducativos y corresponsabilidad en la conciliación de los tiempos familiares: situación de la infancia en la Galicia urbana/Community services and shared … MB Caballo Villar, R Gradaílle Pernas, T Merelas Iglesias Pedagogia Social, 179, 2012 | 46 | 2012 |
| Educación del ocio en y con la comunidad A Maroñas, R Martínez, R Gradaílle Ana Hirsch Adler y Cecilia Navia Antezana 8 Articulaciones diversas entre …, 2018 | 41* | 2018 |
| Transition to adulthood from foster care in Spain: A biographical approach R Gradaílle, C Montserrat, L Ballester Children and Youth Services Review 89, 54-61, 2018 | 37 | 2018 |
| Los massive open on line courses (MOOCs) como extensión universitaria MB Caballo, JA Caride, R Gradaílle, HM Pose Universidad de Granada, 2014 | 37 | 2014 |
| Actividad física de ocio juvenil y desarrollo humano M Valdemoros San Emeterio, A Ponce de León Elizondo, ... Revista de psicología del deporte 25 (4), 0045-51, 2016 | 33 | 2016 |
| Entre los tiempos escolares y los tiempos de ocio: su incidencia en la vida cotidiana de los adolescentes que cursan la Educación Secundaria obligatoria en España MB Caballo, JA Caride, R Gradaílle Educar em Revista, 37-55, 2012 | 31 | 2012 |
| Educación social y políticas culturales JAC Gómez, CM de Castro, FXC Durán, R Gradaílle Pernas, LI da Cunha, ... Tórculo Edicións, 2000 | 30 | 2000 |
| La accesibilidad en las realidades de la vida cotidiana: La Pedagogía Social en la construcción del derecho a una educación inclusiva R Gradaílle Pernas, JA Caride Gómez Archivos Analíticos de Políticas Educativas= Education Policy Analysis …, 2016 | 24* | 2016 |
| Las prácticas de ocio y su educación en los procesos de inclusión social: un estudio comparado con jóvenes (ex) tutelados en Cataluña, Galicia y Madrid ÁL de Valenzuela Bandín, R Gradaílle, JA Caride Pedagogía social: revista interuniversitaria, 33-47, 2018 | 21 | 2018 |
| Preocupaciones del profesorado y de las familias sobre los tiempos escolares y de ocio del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria R Gradaílle, L Varela, ÁL de Valenzuela Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 49-62, 2016 | 21* | 2016 |
| Los tiempos sociales en clave de género: las respuestas de la Educación Social R Gradaílle Pernas, T Merelas Iglesias Universitat Ramon Llull, 2011 | 21 | 2011 |
| El diálogo paradigmático en Educación Social: la simulación como un modo de enseñar y aprender en las aulas universitarias JA Caride, R Gradaílle, Y Teijeiro @ tic. revista d'innovació educativa, 23-32, 2012 | 13 | 2012 |
| La igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres: desafíos del milenio en clave educativa y social R Gradaílle Pernas, RM Marí Ytarte, MB Caballo Villar Educación social: Revista de intervención socioeducativa, 2015 | 12 | 2015 |
| Diferencias de género en el conocimiento y las percepciones del cambio climático entre adolescentes. Metaanálisis A García-Vinuesa, ML Iglesias da Cunha, R Gradaílle Pernas Pensamiento educativo 57 (2), 0-0, 2020 | 10 | 2020 |
Belén Caballo VillarProfesora Universidade Santiago de CompostelaDirección de correo verificada de usc.es
