| Perceived performance, intrinsic motivation and adherence in athletes BJ Almagro, P Sáenz-López, S Fierro-Suero, C Conde International journal of environmental research and public health 17 (24), 9441, 2020 | 90 | 2020 |
| Necesidades psicológicas, motivación e inteligencia emocional en Educación Física P Fierro-Suero, S., Almagro, B.J. & Sáenz-López Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 22 (2 …, 2019 | 90 | 2019 |
| Los deportes alternativos en el ámbito educativo S Fierro-Suero, A Haro, V García. Revista de Educación, Motricidad e Investigación, 40-48, 2017 | 83* | 2017 |
| La influencia del clima de aula sobre las emociones del alumnado SF Suero, NV Ahumada, CF Espínola Retos: Nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 434-442, 2021 | 64* | 2021 |
| Validation of the achievement emotions questionnaire for physical education (AEQ-PE) S Fierro-Suero, BJ Almagro, P Sáenz-López International journal of environmental research and public health 17 (12), 4560, 2020 | 54 | 2020 |
| Perceived novelty support and psychological needs satisfaction in physical education S Fierro-Suero, BJ Almagro, P Sáenz-López, J Carmona-Márquez International journal of environmental research and public health 17 (11), 4169, 2020 | 51 | 2020 |
| Students’ motivational and emotional experiences in physical education across profiles of extracurricular physical activity: The influence in the intention to be active S Fierro-Suero, EJ Fernández-Ozcorta, P Sáenz-López International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (15), 9539, 2022 | 38 | 2022 |
| Achievement emotions, intention to be physically active, and academic achievement in physical education: Gender differences S Fierro-Suero, P Sáenz-López, J Carmona-Márquez, BJ Almagro Journal of Teaching in Physical Education 42 (1), 114-122, 2022 | 28 | 2022 |
| The role of motivation and emotions in physical education: understanding academic achievement and the intention to be physically active S Fierro-Suero, I Castillo, BJ Almagro, P Saénz-López Frontiers in Psychology 14, 1253043, 2023 | 20 | 2023 |
| Observational instrument for interpersonal motivational climate (OCIM) for physical education teachers S Fierro Suero, BJ Almagro Torres, I Castillo, P Sáenz López Cultura_Ciencia_Deporte [CCD] 15 (46), 2020 | 14* | 2020 |
| Psychological needs, motivation and emotional intelligence in Physical Education S Fierro-Suero, BJ Almagro, P Sáenz-López Buñuel Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 22 (2 …, 2019 | 13 | 2019 |
| Patrón fatiga-recuperación en una competición de alta densidad competitiva en Baloncesto Femenino Junior C Vallés-Ortega, EJ Fernández-Ozcorta, S Fierro-Suero Cuadernos de psicología del deporte 17 (3), 183-188, 2017 | 9 | 2017 |
| Basic psychological needs, class-related emotions and satisfaction with life in Spanish teachers S Fierro-Suero, BJ Almagro, ES Becker, P Sáenz-López International Journal of Educational Psychology 11 (2), 153-181, 2022 | 7 | 2022 |
| Relación entre la complejidad técnico-táctica en la sesión de entrenamiento y la carga interna en baloncesto femenino CV Ortega, EJ Fernández-Ozcorta, SF Suero SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 163-168, 2017 | 7 | 2017 |
| Claves para aumentar la práctica de actividad física en las adolescentes BJ Almagro, C Conde, S Fierro-Suero, G Paramio-Pérez, ... Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 2022 | 6 | 2022 |
| Efectos de un programa de biodanza en relación a parámetros físicos y psicológicos en educación primaria P Hernández López, J. R., Fierro-Suero, S., Fernández-Ozcorta, E. J., Sáenz ... e-balonmano. com: Revista de Ciencias del Deporte 14 (1), 55-64, 2018 | 5 | 2018 |
| Emociones y motivación del alumnado en educación física. en cómo motivar en educación física aplicaciones prácticas para el profesorado desde la evidencia científica B Almagro, S Fierro-Suero, EJ Fernández-Ozcorta, C Conde, ... Cómo motivar en educación física aplicaciones prácticas para el profesorado …, 2021 | 4 | 2021 |
| Novelty, emotions and intention to be physically active in Physical Education students S Fierro Suero, D González Cutre Coll, LMC Murta, BJ Almagro Torres, ... Institut d’Educacio Fisica de Catalunya (INEFC), 2024 | 2 | 2024 |
| Validación de un programa de formación para mejorar el clima emocional y motivacional PSL Buñuel, SF Suero, JMG Ceberino, JMC Cobos, ... Actas 7º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2024, 546-552, 2024 | 2 | 2024 |
| Propuesta didáctica para la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas a través del tchoukball P Fierro-Suero, S., Almagro, B.J. & Sáenz-López EmásF: revista digital de educación física, 118-149, 2018 | 2 | 2018 |
Pedro Saenz-López BuñuelUniversidad de HuelvaDirección de correo verificada de uhu.es
