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Verónica Marín Díaz
Verónica Marín Díaz
Profesora de Educación Mediática, Universidad de Córdoba (Spain)
Dirección de correo verificada de uco.es
Título
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Año
La Gamificación educativa. Una alternativa para la enseñanza creativa
V Marín-Díaz
Digital Education Review, 2015
2572015
Posibilidades educativas de las redes sociales y el trabajo en grupo. Percepciones de los alumnos universitarios
J Cabero-Almenara, V Marín-Díaz
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 21 (42), 165-172, 2014
2372014
Miradas sobre la formación del profesorado en tecnologías de información y comunicación (TIC)
JC Almenara, VM Díaz
Enl@ ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento 11 (2 …, 2014
1812014
Creación de un entorno personal para el aprendizaje: desarrollo de una experiencia
JC Almenara, VM Díaz, A Infante
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a179-a179, 2011
1462011
Tecnologías de la información y comunicación para la formación de docentes
M Cebrián de la Serna, C Bernal Bravo, MJ Gallego Arrufat, V Marín Díaz, ...
Madrid: Pirámide, 2005, 2005
1422005
Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa
V Marín Díaz, J Cabero Almenara
RIED. Revista Iboeroamericana de Educación a Distancia, 22 (2), 25-33., 2019
1362019
Dispositivos móviles y realidad aumentada en el aprendizaje del alumnado universitario
J Cabero Almenara, B Fernández Robles, V Marín Díaz
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 20 (2), 167-185., 2017
1252017
Validación de la aplicación del modelo TPACK para la formación del profesorado en TIC
J Cabero Almenara, V Marín-Díaz, C Castaño Garrido
Universitat de València, 2015
1192015
La formación docente universitaria a través de las TICs
V Marín Díaz, M Romero López
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2009,(35): 97-103, 2009
1192009
Los videojuegos su capacidad didáctico-formativa
V Marín Díaz, MD García Fernández
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 26, 113-119., 2005
982005
Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento
M Cebrián de la Serna, MJ Gallego Arrufat, JI Aguaded Gómez, ...
Madrid: Pirámide, 2011, 2011
972011
Hacia el diseño de un instrumento de diagnóstico de “competencias tecnológicas del profesorado” universitario
JC Almenara, MCL Cejudo, VM Díaz
Revista Iberoamericana de Educación, 2010
97*2010
Creencias sobre la enseñanza y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en docentes de educación superior
ML Arancibia, J Cabero, V Marín
Formación universitaria 13 (3), 89-100, 2020
922020
Universidad 2.0: actitudes y aptitudes ante las TIC del alumnado de nuevo ingreso de la escuela universitaria de magisterio de la UCO
V Marín-Díaz, E Reche Urbano
Universidad de Sevilla, 2012
862012
El alumno universitario cordobés y la plataforma virtual Moodle
V Marín Díaz, GA Maldonado Berea
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2011,(38): 121-128, 2011
822011
La alfabetización digital del docente universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior
VM Díaz, AIV Martínez, MCL Cejudo, JC Almenara
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a194-a194, 2012
782012
La educación formal de los formadores de la era digital
JC Almenara, VM Díaz
Notandum, 29-42, 2017
762017
¿ Son adictos a las redes sociales los estudiantes universitarios?
V Marín-Díaz, B Sampedro Requena, JM Muñoz González
Universidad Complutense, 2015
762015
Desarrollar la competencia digital
J Cabero, V Marín, MC Llorente
Educación mediática a lo largo de toda la vida. Sevilla: Eduforma, 2012
762012
Can Gamification Be Introduced within Primary Classes?.
V Marín, M López, G Maldonado
Digital Education Review 27, 55-68, 2015
692015
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20