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Ana Luisa Sanabria Mesa
Ana Luisa Sanabria Mesa
Universidad de La Laguna Facultad de Educación Departamento de Didáctica e Investigación Educativa
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Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen/ICT education policies in Spain after School Program 2.0: Emerging Trends
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Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 13 (2), 11-33, 2014
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Las aulas virtuales en la docencia de una universidad presencial: la visión del alumnado
MA Moreira, MBSN Santos, ALS Mesa
RIED. Revista Iberoamericana de educación a Distancia 21 (2), 2018
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Un análisis de las actividades didácticas con TIC en aulas de educación secundaria
O Cepeda, D González Salamanca, A Sanabria Mesa, M Area Moreira
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2011,(38): 187-199, 2011
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Tutoría universitaria inclusiva: guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas
OM Alegre de la Rosa, JF Castro de Paz, FM Castro León, ...
Madrid: Narcea, 2012, 2012
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Opiniones, expectativas y valoraciones del profesorado participante en el Programa Escuela 2.0 en España.
M Area, ALS Mesa
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Las políticas educativas TIC (Escuela 2.0) en las Comunidades Autónomas de España desde la visión del profesorado
MA Moreira, ALS Mesa, AMV Navarro
Campus virtuales 2 (1), 74-88, 2015
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Percepción de los estudiantes y profesores sobre el uso de las TIC en los procesos de cambio e innovación en la enseñanza superior
A Sanabria, CM Hernández
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport …, 2011
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La transformación digital de los centros escolares. Obstáculos y resistencias
M Area-Moreira, PJS Bonilla, ALS Mesa
Digital education review, 15-31, 2020
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La educación para la competencia digital en los centros escolares: la ciudadanía digital.
AL Sanabria Mesa, O Cepeda Romero
Universidad de Extremadura: Departamento de Ciencias de la Educación, 2016
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Las políticas educativas en la producción y distribución de materiales didácticos digitales
AL Sanabria Mesa, Q Álvarez Núñez, J Peirats Chacón
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación, 2017
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Análisis de una experiencia de docencia universitaria semipresencial desde la perspectiva del alumnado
MA Moreira, ALS Mesa, MG Afonso
RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 11 (1), 231-254, 2008
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Las TIC en el sistema escolar de Canarias: los programas institucionales de innovación educativa para la integración curricular de las Tecnologías de la Información y la …
ALS Mesa
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 5 (2), 191-202, 2006
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¿ Tecnología Educativa es Tecnología y Educación?. Reflexiones sobre el espacio epistemológico de la tecnología educativa en el Área de Didáctica y Organización Escolar
M Area, F Castro, AL Sanabria
La Tecnología Educativa a finales del siglo XX: concepciones, conexiones y …, 1997
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Changing the rules: from textbooks to PLEs/Cambiando las reglas de juego: de los libros de texto al PLE
M Area, AL Sanabria
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Tecnologías Educativas
M Área Moreira, F Castro León, A Sanabria Mesa
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Análisis de una experiencia de docencia universitaria semipresencial desde la perspectiva del alumnado
M Area Moreira, AL Sanabria Mesa, MC González Afonso
RIED: Revista iberoamericana de educación a distancia 11 (1), 231-254, 2008
192008
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN TIC Y LA SOCIALIZACIÓN EN EL AULA47
JDS Vega, AV Navarro, AS Mesa
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El uso pedagógico de las TIC en los centros de Educación Primaria y Secundaria en Canarias
ALS Mesa, EF Vargas, MB San Nicolás
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La formación permanente del profesorado para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la Comunidad Autónoma de Canarias
AL Sanabria
Universidad de la Laguna, Tenerife, 2004
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La Tecnología Educativa en este final de siglo. Una mirada incierta
M Area, F Castro, AL Sanabria
ALONSO, C. La Tecnología Educativa a finales del siglo XX: concepciones …, 1995
121995
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